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2023年安徽省阜阳市太和县阮桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时,社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是()。

A.沟通

B.倾听

C.主动介绍自己

D.交流

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者在面谈时所使用技巧的判断。解题关键在于准确理解题干中社会工作者行为的本质,并将其与各个选项所代表的技巧进行对比分析。题干描述了社会工作者向服务对象张红介绍自己的姓名、从事的工作、个人专长、提供服务的目的以及服务方式等内容。这一行为的核心是社会工作者主动向服务对象展示自身情况,属于主动介绍自己的范畴。选项A,沟通是指信息的传递和交流,题干重点强调的是社会工作者单方面的自我介绍,并非突出沟通这一广泛的交流行为,所以A选项不符合。选项B,倾听是接收并理解服务对象话语的技巧,而题干中是社会工作者在说话介绍自己,并非倾听,故B选项错误。选项D,交流强调的是双方的互动交换信息,题干中主要是社会工作者的单向介绍,并非双向交流,因此D选项也不正确。综上所述,正确答案是C,因为社会工作者的行为符合主动介绍自己这一技巧的特征。

2、公安机关认为暂缓执行行政拘留不致发生社会危险的,由被处罚人或者其近亲属提出符合《治安管理处罚法》规定条件的担保人,或者按每日行政拘留()元的标准交纳保证金,行政拘留的处罚决定暂缓执行。

A.100

B.200

C.300

D.500

【答案】:B

【解析】该题考查的是行政拘留暂缓执行时保证金交纳标准的知识点。依据《治安管理处罚法》相关规定,当公安机关认定暂缓执行行政拘留不致发生社会危险时,被处罚人或其近亲属可通过两种方式使行政拘留处罚决定暂缓执行,一是提出符合规定条件的担保人,二是按标准交纳保证金。在交纳保证金方面,明确规定是按每日行政拘留200元的标准。本题中选项A的100元、选项C的300元以及选项D的500元均不符合法律规定的标准。所以,本题正确答案是B。准确掌握此类法律细节规定,有助于在执法工作中规范操作,保障行政相对人的合法权益,维护法律的权威性和公正性。

3、社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。

A.通过自身的权威,影响组员行为

B.采用提醒、告诫等方式,抑制组员某些不良行为

C.通过赞扬、奖励等方法,促进组员向正向行为转变

D.运用角色扮演的方法,协助组员预演正向行为,改变不良行为

【答案】:D

【解析】该题主要考查对社会工作中小组工作间接干预法的理解与应用。解题关键在于明确间接干预法是通过情境模拟、角色扮演等间接方式来影响组员行为,而不是直接对组员行为进行影响。首先分析选项A,通过自身权威影响组员行为,这是社会工作者直接凭借自身地位和影响力促使组员改变,属于直接干预,并非间接干预法,所以A选项不符合要求。接着看选项B,采用提醒、告诫等方式抑制组员不良行为,是直接针对组员的不良行为进行制止,也是直接干预的表现,不符合间接干预的特点,故B选项不正确。再看选项C,以赞扬、奖励等方法促进组员向正向行为转变,是直接给予组员正向反馈来引导其行为,属于直接干预途径,因此C选项也不合适。最后看选项D,运用角色扮演的方法,让组员预演正向行为以改变不良行为。这种方式是创设了一个模拟情境,让组员在情境中体验和学习,并非直接针对组员行为进行操作,符合间接干预法的定义,所以D选项正确。综上,本题应选D。

4、近期,社区工作者为提高社区青少年整体素质,开展了以“如何成为一个有责任的人”为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看,该活动属于( )。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.成人教育

D.健康教育

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社区教育不同功能类型的理解与区分。首先分析选项A,家庭生活教育主要聚焦于帮助家庭成员掌握家庭生活技能、改善家庭关系等内容,而此次社区讲座主题“如何成为一个有责任的人”并非主要围绕家庭生活层面展开,所以A选项不符合。选项C,成人教育的对象是成年人,旨在提升他们的职业技能、知识水平等,该活动面向社区青少年,并非针对成人,因此C选项不正确。选项D,健康教育着重于传播健康知识、促进健康行为和生活方式等,与以培养责任感为主题的讲座内容不相关,D选项也可排除。再看选项B,公民教育的目的是培养公民的社会责任、公民意识和参与能力等。本次社区讲座以“如何成为一个有责任的人”为主题,其核心就是引导青少年树立责任意识,培养他们成为有责任感的公民,这与公民教育的功能相契合。所以该活动从社区教育的功能角度看,属于公民教育,答案选B。

5、妇女参政率高低是衡量妇女政治地

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