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基于合作学习的初中地理探究能力培养研究论文
摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨了合作学习在培养学生探究能力中的重要作用。通过分析合作学习在地理教学中的实际应用，提出了相应的教学策略，以期为提高初中地理教学效果和培养学生探究能力提供有益参考。
关键词：初中地理；合作学习；探究能力；教学策略
一、引言
地理学科作为一门综合性学科，在培养学生综合素质和探究能力方面具有重要意义。然而，传统的地理教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生探究能力的培养。近年来，合作学习作为一种有效的教学策略，逐渐被引入到地理教学中。本文将从以下两个方面探讨合作学习在初中地理探究能力培养中的应用。
（一）合作学习在初中
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