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2023年广东省茂名市茂港区小良镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、案例一(17):
A.已明确知道亲密行为的具体含义
B.知道咨询中隐私问题可问可不问
C.主观判断求助者存在婚外性行为
D.担心追问隐私问题使求助者反感
【答案】:C
【解析】该题围绕相关咨询场景下的几种认知情况设置选项。A选项提到明确知道亲密行为具体含义,此内容与题目核心考点关联性不大,在咨询场景中这并非关键判断因素。B选项知道咨询中隐私问题可问可不问,只是一般性的咨询常识,不能体现题目要考查的重点。C选项主观判断求助者存在婚外性行为,在咨询过程中,咨询师应秉持客观、中立态度,不能进行主观臆断,这种行为违背了专业的咨询原则和要求,对咨询关系和咨询效果会产生不利影响,所以C选项是正确答案。D选项担心追问隐私问题使求助者反感,这是在咨询中正常的担忧,属于合理的考虑,并非本题所涉及的错误行为。综上,本题应选C选项。
2、在青少年抑郁症患者家长支持小组中,社会工作者小季说:“小萍妈妈,在上节小组中,您提到当医生告诉您孩子患有重度抑郁症时,您感到非常震惊和难受,很长一段时间都失眠。刚才小美妈妈也讲了和您差不多的经历,对于她的感受您有什么要说的吗?”上述小季的回应,运用的小组讨论技巧是()
A.小结组员观点
B.帮助组员相互理解
C.磋商相关信息
D.联结组员间的沟通
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对小组讨论技巧的理解和应用。解题关键在于准确分析社会工作者小季回应的方式和目的,判断其符合哪种小组讨论技巧。在本题中,社会工作者小季先提及小萍妈妈上节小组中分享的经历,即得知孩子患重度抑郁症时的震惊、难受以及失眠情况,接着指出小美妈妈有类似经历,并询问小萍妈妈对小美妈妈感受的看法。小季的这一做法,重点在于将两位组员的相似经历联系起来,搭建起她们沟通的桥梁,引导组员之间进行交流互动。选项A“小结组员观点”,通常是对组员讨论的内容进行总结归纳,而小季的回应并非如此,所以A选项错误。选项B“帮助组员相互理解”,虽然一定程度上也可能实现让组员相互理解,但题干重点强调的是通过联结相似经历促进沟通,并非单纯的帮助理解,B选项不准确。选项C“磋商相关信息”,一般涉及到对具体信息的商讨和交换,这与小季的行为不符,C选项不正确。而选项D“联结组员间的沟通”,准确概括了小季通过提及相似经历来促使小萍妈妈和小美妈妈进行沟通的行为,所以本题正确答案是D。
3、小丽最近刚刚离婚,她不能接受婚姻失败的现实,将自己关在家中,其正常生活受到了严重影响。为此,她感到十分绝望但又无能为力。根据危机介入理论,小丽正处于危机发展的()。
A.解组阶段
B.危机阶段
C.恢复阶段
D.重组阶段
【答案】:A
【解析】本题可依据危机介入理论中各阶段的特点,结合小丽的情况来判断她所处的阶段。危机介入理论把危机的发展分为四个阶段,分别是危机阶段、解组阶段、恢复阶段和重组阶段。危机阶段是指危机事件发生的最初阶段,个体遭遇突发的、重大的事件,处于极度的紧张和焦虑中。解组阶段则是个体承受不了危机的压力,正常生活受到严重破坏,出现情绪、认知和行为上的混乱。恢复阶段是个体开始调整自己的行为,寻求解决问题的方法,逐渐恢复到正常生活状态。重组阶段是个体从危机中走出来,重新构建自己的生活,形成新的生活方式和价值观。在本题中,小丽不能接受婚姻失败的现实,将自己关在家中,正常生活受到严重影响,感到十分绝望且无能为力,这表明她的生活已经陷入混乱,符合危机发展的解组阶段的特征。而危机阶段主要强调事件刚发生时的紧张焦虑;恢复阶段是开始寻求解决办法;重组阶段是走出危机重新构建生活,小丽目前的状态均不符合这些阶段的特点。所以,答案选A。
4、小张原本在北京一家中型私企上班,妻子由于腿部行动不方便无法上班。因此,小张的收入成为家庭唯一的经济来源,且仅够维持家庭的开支。但是由于经济不景气,小张所在的企业破产倒闭,整个家庭陷入困境,生活质量越来越差。社会工作者小李介入后,对小张的情况进行了了解和评估,认为导致小张目前境况的一个重要原因是社会经济的不景气。由此可见,社会工作者分析问题的视角更加趋向于()。
A.社会取向
B.结构取向
C.个人取向
D.制度取向
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者分析问题的视角类型。解题关键在于理解不同视角的特点,并结合题干中小张的具体情况进行判断。社会取向强调社会整体对个体的影响,但在本题中,这一概念不够精准地体现出问题的本质。个人取向侧重于从个人自身的特质、能力、行为等来分析问题,而题干明确指出是社会经济不景气导致小张家庭陷入困境,并非主要基于小张个人因素,所以C选项不符合。制度取向通常侧重于制度层面的因素对个体的影响,题干中并未着重体现制度方面的问题,故D选项也
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