人教版（2024）新教材八年级地理上册第五章第二节5.2《环境保护与发展》教学设计.docxVIP

5.2《环境保护与发展》教学设计

1.结合相关材料,了解我国的环境问题及目前我国的环境质量状况。

2.运用图文资料,了解我国陆上大型清洁能源基地,说出分布特点及开发的意义。

3.结合地图和实例,了解走向生态文明应该坚持的策略,践行绿色低碳生活方式,树立人地协调观。

播放《中国环境保护视频》,同学们通过观看视频,能说出中国环境出现的问题吗?我们国家采取的保护环境的措施有哪些?本节课,我们一起来了解中国环境保护与发展知识。

学习活动一了解我国的环境问题

[自主学习]积极应对环境问题

1.中华人民共和国成立以来,我国经济发展取得巨大成就,同时也带来资源短缺、环境污染、生态退化等环境问题。?

2.我国生态基础脆弱、长期积累的环境问题较多。目前,我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。?

[合作探究]了解我国陆上大型清洁能源基地

用清洁能源替代煤炭、石油等化石能源,有助于优化能源消费结构,改善环境质量。阅读“中国陆上大型清洁能源基地布局示意”图,了解我国陆上大型清沽能源基地建设及其对改善环境质量的意义。

1.比较不同清洁能源基地的主要能源类型。

参考答案:我国有多个清洁能源基地,类型各有不同。西北风电基地以风能为主,当地地势开阔、风力强劲;西南水电基地以水能为主,河流落差大、水量丰沛;青藏高原太阳能基地,因海拔高、日照强,以太阳能为主;沿海潮汐能基地则利用潮汐涨落获取能源。

2.从地形、气候、河流等自然条件的角度,说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。

参考答案:我国陆上大型清洁能源基地分布受自然条件影响明显。在地形上,多分布于高原、山地等开阔且地势起伏大的地区;气候方面,干旱、半干旱区或光照充足、风力强劲的区域居多;河流上,在水量丰富、落差大的河流附近常布局水电基地。

3.煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度,简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。

参考答案:我国建设陆上大型清洁能源基地,能以风电、太阳能、水能等清洁能源替代传统化石能源,减少煤炭、石油等燃烧,从而降低二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等污染物排放,有效减轻大气污染,改善空气质量。

学习活动二了解我国的生态文明

[自主学习]走向生态文明

1.人与自然是生命共同体。为了建设环境优美、经济发达、人民富裕的美丽中国,要摒弃以牺牲环境为代价换取经济发展的做法,避免走先污染再治理的老路,实现环境保护与发展共赢。?

2.建设美丽中国要坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,用生态文明理念引领高质量经济发展。?

3.“美丽中国,我是行动者”。每个人都要树立人地协调观,从我做起,从现在做起,践行绿色低碳生活方式。?

4.绿色低碳生活方式示例:①1千米以内步行,3千米以内骑行,更远地方乘坐公共交通,绿色出行。②做好垃圾分类,促进循环利用。③节约用电用水,不浪费粮食;④少用一次性用品。?

[合作探究]了解因地制宜建设美丽中国

1.为什么河道要再自然化?

参考答案:人工硬化的河道干扰和破坏了河流的生态环境,违背了其提高排水能力、改善环境等初衷,造成湿地减少、行洪能力降低、自净能力减弱、水质变差、生物多样性减少等问题。河道地再自然化充分发挥大自然的自我修复能力,不仅有效解决了以上问题,还使河流两岸有野趣,成为人们的亲水休闲场所,充分体现尊重自然、顺应自然的理念。

2.了解因地制宜建设美丽中国。

建设美丽中国需要充分考虑各地区的自然环境特点和发展现状。教材“因地制宜践行绿水青山就是金山银山”图表示了经济发展(金山银山)与生态保护(绿水青山)的四种组合关系。根据因地制宜的原则,了解每种组合实现“绿水青山就是金山银山”的路径。

(1)指出A、B、C三种状态面临的主要问题。

参考答案:A:环境质量较差;B:经济发展水平差、环境较差;C:经济发展水平差,环境优良。

(2)根据因地制宜的原则,将A、B、C三种状态与其应采取的发展方式连线。

参考答案:

(3)为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。

参考答案:以湖南为例,要实现“绿水青山就是金山银山”,可加强对洞庭湖等水域及山区森林的生态保护,发展生态旅游,如张家界等地的特色旅游;推动绿色农业,打造特色农产品品牌;利用丰富水资源发展水电,实现生态与经济协调发展。

在《环境保护与发展》教学中,通过案例分析,学生理解了环保与发展的关系,课堂讨论热烈。通过案例分析,把部分复杂概念深入讲解,有利于学生理解。小组活动时,对学生加强引导,促进成果达成。后续教学,我会优化概念阐释,加强小组指导,助力学生深化知识掌握,提升环保实践能力。