小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共23张PPT).pptxVIP

预防传染拥抱美好未来汇报人：某某老师预防疾病千万条，自我防护第一条，有病别慌找医生，卫生通风锻炼好，吃法科学排病毒，不得病来开口笑！

目录contentsPart1：常见的传染病Part2：传染病的危害Part3：传染病多发的原因Part4：如何预防传染病

常见的传染病Part1第一部分

水痘由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，主要发生在婴幼儿。以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，先出现于头皮、面部或躯干，逐渐扩散至四肢，同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在。

流感流感病毒作祟，传染性极强。主要借飞沫传播，短时间内就能大面积扩散。患病后，常突发高热，体温飙升至39℃甚至更高，浑身乏力，脑袋像被重锤敲击般疼痛，全身肌肉酸痛不已，呼吸道也受影响，咳嗽不断，严重干扰正常生活与工作。

肺结核结核分枝杆菌引发的慢性传染病。患者咳嗽、咳痰时，病菌随飞沫飘散，他人吸入就可能中招。症状多样，除咳嗽、咳痰外，还可能咯血，身体伴有低热、盗汗，晚上睡觉时汗水浸湿衣物，日常易感到乏力，治疗需长期规范用药。

手足口病多由肠道病毒引起，以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。通过人群密切接触传播，也可经飞沫及被污染的物品传播。多见于5岁以下儿童，表现为手、足、口腔等部位的疱疹、溃疡，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

传染病的危害Part2第二部分

危害野生动物种群传染病不仅影响人类和家养动物，也会对野生动物造成威胁。如蝙蝠携带的一些病毒可能传染给其他野生动物，导致野生动物种群数量减少，破坏生态平衡，影响生物多样性，进而对整个生态系统的稳定产生不利影响。

阻碍科技研发进程科研机构和企业在传染病流行期间，可能会将研发资源转向与疫情相关的研究和产品开发，如疫苗研发、检测试剂生产等。其他领域的科技研发进度可能因此受到影响，一些长期科研项目被迫中断或延迟，阻碍科技进步和创新发展。

影响国际关系传染病的跨国传播可能引发国际关注和担忧，影响国家间的外交关系和合作。一些国家可能会对疫情严重的国家采取限制措施，如关闭边境、暂停航班等，这可能导致国际关系紧张，国际合作受阻，对全球政治经济格局产生一定影响。

增加医疗废物处理压力传染病疫情期间，医疗废物如口罩、防护服、注射器等大量增加。这些医疗废物若处理不当，可能成为新的传染源，污染环境，危害公众健康。医疗废物处理需要专业设备和技术，处理压力的增大对环保部门和相关企业提出了更高要求，增加了环境治理的难度和成本。

传染病多发的原因Part3第三部分

心理因素影响长期的焦虑、抑郁等不良心理状态会影响人体的神经内分泌系统和免疫系统，降低身体的抵抗力，使人更容易感染传染病。此外，心理压力还可能导致一些人出现不良的生活习惯，进一步增加患病风险。

卫生设施不完善在一些贫困地区或发展中国家，卫生设施建设滞后，如缺乏清洁的饮用水、完善的污水处理系统和卫生厕所等。这使得病原体容易在环境中滋生和传播，增加了传染病的发生和流行风险。

忽视个人卫生一些人没有养成良好的个人卫生习惯，如不勤洗手、不注意口腔卫生、随地吐痰等。这些行为容易导致病原体在人与人之间传播，增加感染传染病的几率。

冷链物流发展冷链物流在食品、药品等领域广泛应用，但如果冷链系统出现故障或管理不善，可能导致冷藏物品被病原体污染。冷链运输的海鲜、肉类等食品可能携带诺如病毒、李斯特菌等，一旦污染扩散，易引发传染病的爆发。

如何预防传染病Part4第四部分

合理使用便携式消毒喷雾外出就餐、乘坐公共交通等无法及时洗手时，可随身携带便携式消毒喷雾。就餐前，对餐桌、餐具进行简单喷洒消毒；乘坐公共交通工具时，对座位、扶手等高频接触部位喷一喷。选择含酒精或季铵盐类消毒喷雾，能快速杀灭常见病原体，降低接触感染风险。

切断传播途径切断传播途径是预防传染病的重要手段。不同的传染病有不同的传播途径，针对这些途径采取相应措施。对于呼吸道传染病，如流感，要保持室内空气流通，避免去人群密集、空气不流通的场所，如在流感高发期尽量不去商场、电影院等地方。在公共场所要正确佩戴口罩，口罩可以阻挡飞沫传播，减少病毒、细菌等病原体进入呼吸道的机会。

规范使用公共交通工具扶手在乘坐地铁、公交车等公共交通工具时，尽量避免直接用手长时间抓握扶手。可以用纸巾垫在手上接触扶手，或者佩戴手套。下车后，及时用洗手液洗手或使用免洗洗手液清洁双手，减少通过公共交通工具扶手接触病原体而感染传染病的可能性。

加强学校教室通风管理学校教室人员密集，应增加通风频次。除了课间休息时开窗通风，在上课期间，若条件允许，也可适当开窗，保持空气流通。同时，安装空气净化器并定期更换滤网，进一步改善教室空气质量，降低传染病在校园内传播