2023年甘肃省平凉市静宁县治平乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省平凉市静宁县治平乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小贾在一所乡镇小学提供服务，在选择介入行动时他发现原有的计划岀现了问题。原先设定的为全校学生提供的服务需要孩子们的父母一起配合完成，但是他发现学校里很多学生都是留守儿童，年迈的祖父母无法和孩子们一起完成。于是小贾调整了介入行动，小贾的做法遵循了介入行动的（）原则。

A.与服务对象相互依赖

B.服务对象自决

C.考虑服务对象的特点

D.瞄准服务目标

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的介入行动原则含义，结合题干中小贾的做法来进行分析。A选项与服务对象相互依赖强调社会工作者与服务对象之间建立起相互信任、相互支持的关系，在服务过程中共同协作。但题干中并未体现小贾与服务对象在这方面的互动情况，所以A选项不符合。B选项服务对象自决是指在社会工作实践中，要尊重服务对象自我选择和自我决定的权利，让服务对象自己决定行动方向和方案。题干里没有涉及服务对象自主决定相关内容，因此B选项也不正确。C选项考虑服务对象的特点，意味着社会工作者在介入行动时要充分了解服务对象的实际情况和特点，以便制定出合适的服务方案。小贾原本的服务计划需要孩子父母配合完成，但学校里很多是留守儿童，年迈祖父母无法配合，于是他调整了介入行动，这正是充分考虑了服务对象（学生）是留守儿童这一特点，所以C选项符合。D选项瞄准服务目标是指介入行动要围绕服务目标展开，确保行动方向不偏离目标。然而题干主要强调的是因服务对象特点而调整行动，并非围绕目标本身的调整，故D选项不合适。综上，正确答案是C。

2、心理咨询的目标应该来源于()。单选

A.求助者的意愿

B.上级的指定

C.咨询师的习惯

D.双方的商定

【答案】：D

【解析】该题主要考查心理咨询目标的来源。在心理咨询中，正确确定目标至关重要。选项A，若仅来源于求助者意愿，可能缺乏专业考量，存在不切实际或偏离合理方向的情况；选项B，上级指定未结合实际咨询情境和求助者特点，不具有针对性；选项C，咨询师习惯带有主观随意性，不一定契合求助者需求。而双方商定的目标，既能充分尊重求助者的意愿和需求，让求助者积极参与到咨询过程中，又能发挥咨询师的专业优势，运用专业知识和经验对目标进行评估和调整，确保目标既合理又具有可操作性，能更好地促进咨询的顺利进行和求助者的成长与改变，所以答案选D。

3、青少年社会工作的微观层面一般指()层面的社会工作。

A.个人

B.家庭

C.群体

D.社区

【答案】：A

【解析】本题考查青少年社会工作微观层面所涵盖的范畴。在青少年社会工作里，不同层面有着不同的工作重点和目标。微观层面聚焦于个体的直接改变与发展。选项A，个人层面的社会工作着重针对单个青少年的具体情况，运用专业方法和技巧，帮助他们解决个人问题、挖掘自身潜力、提升个人能力等，这与微观层面的工作特点相契合。选项B，家庭层面的社会工作主要关注家庭系统对青少年的影响以及家庭内部关系的调整，它更侧重于家庭整体环境对青少年的作用，不属于微观层面通常所指的范畴。选项C，群体层面的社会工作强调的是青少年群体之间的互动、群体发展以及通过群体活动来促进青少年的成长和改变，范围比个人层面更宽泛，不符合微观层面的定义。选项D，社区层面的社会工作致力于改善社区环境、整合社区资源以满足青少年的需求，是从更宏观的社区角度开展工作，并非微观层面所指的内容。综上，青少年社会工作的微观层面一般指个人层面的社会工作，所以答案选A。

4、父母私自为未成年人订立婚约，这主要是侵犯了未成年人的()。

A.人身权

B.发展权

C.生存权

D.参与权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对未成年人权利的理解以及不同权利之间的区分。破题点在于明确各个选项所代表的权利含义，并结合题干中父母私自为未成年人订立婚约这一行为进行分析。A选项人身权，是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，比如生命健康权、姓名权等，题干中父母私自订立婚约的行为并未直接侵犯到未成年人这些与人身直接相关的权利，所以A选项不符合。B选项发展权，是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利，父母订立婚约这一行为与未成年人发展机会、发展资源等方面的权利关联不大，因此B选项不正确。C选项生存权，是指在一定社会关系中和历史条件下，人们应当享有的维持正常生活所必须的基本条件的权利，题干中该行为并没有涉及到未成年人基本生存条件方面的侵害，所以C选项也不合适。D选项参与权，是指公民有依照法律规定参与国家公共生活的管理和决策的权利，未成年人在婚姻大事上具有自己表达意愿和参与决策的权利，父母私自为其订立婚约，剥夺了未成年人在婚姻这件事情上表达个人意愿、参与