2023年福建省龙岩市长汀县三洲乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年福建省龙岩市长汀县三洲乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《集体合同规定》，下列关于集体合同的说法中，正确的是（）

A.行政机关同样适用集体合同规定

B.集体合同对职工个人不具有法律约束力

C.职工个人的劳动报酬可以低于集体合同的规定

D.集体协商双方可以签订集体合同或专项集体合同

【答案】：D

【解析】本题可根据《集体合同规定》的相关内容，对各选项逐一分析。选项A，《集体合同规定》主要适用于企业和实行企业化管理的事业单位与其工会或职工代表之间进行集体协商，签订集体合同，并非适用于行政机关。行政机关工作人员与行政机关之间的关系不适用于集体合同规定，所以选项A错误。选项B，集体合同是企业职工一方与用人单位通过平等协商，就劳动报酬、工作时间、休息休假等事项订立的书面协议，依法订立的集体合同对用人单位和本单位的全体职工具有法律约束力，所以选项B错误。选项C，职工个人与企业订立的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于集体合同规定的标准，因此职工个人的劳动报酬不可以低于集体合同的规定，选项C错误。选项D，集体协商双方可以根据实际情况，签订综合性的集体合同，也可以签订专项集体合同，如工资集体合同等，所以选项D正确。综上，本题的正确答案是D。

2、根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，政府购买社会工作服务，原则上应采用的方式是（）。

A.公开招标

B.邀请招标

C.竞争性谈判

D.单一来源采购

【答案】：A

【解析】本题考查政府购买社会工作服务应采用的方式，依据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》来进行选择。公开招标是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标。采用公开招标方式具有广泛的竞争性，能保证在众多的供应商中选择最符合要求且价格合理的服务提供者，这有助于提高政府购买服务的质量和效率，充分体现公平、公正、公开的原则。而邀请招标是向特定的法人或者其他组织发出投标邀请书进行招标，其竞争范围相对较窄；竞争性谈判是指采购人或者采购代理机构直接邀请三家以上供应商就采购事宜进行谈判的方式，一般适用于紧急情况或技术复杂等情形；单一来源采购则是指只能从唯一供应商处采购的情形。在政府购买社会工作服务中，为了确保服务质量、促进市场充分竞争、保障资金使用的合理性和透明度，原则上应采用公开招标的方式。所以本题的正确答案是A。

3、下列服务内容中，体现社会工作“建构社会资本”功能的是（）．

A.为老旧小区取资源进行适老化改造

B.为居民组织公益活动培育共同体意识

C.为肢体残障人士开展技能培训促进就业

D.为社区居民开展法律培训维护社区秩序

【答案】：B

【解析】本题考查对社会工作“建构社会资本”功能的理解。首先来分析各选项。选项A为老旧小区争取资源进行适老化改造，其重点在于改善老旧小区的居住条件，满足老年人的生活需求，主要体现的是对物质资源的调配和社区环境的改善，并非“建构社会资本”。选项B为居民组织公益活动培育共同体意识，社会资本是指个体或团体之间的关联，是通过社会网络中的互动和合作所产生的资源。组织公益活动，能促进居民之间的交流与互动，培育共同体意识，增强居民之间的信任与合作，从而建构起社会资本，该选项符合要求。选项C为肢体残障人士开展技能培训促进就业，侧重于帮助残障人士提升自身能力，实现就业，以融入社会，主要体现的是对特定群体能力的提升和社会融入，并非“建构社会资本”。选项D为社区居民开展法律培训维护社区秩序，主要目的是通过提高居民的法律意识来维护社区的正常秩序，重点在于社区秩序的维护，与“建构社会资本”的核心内涵关联不大。综上，本题正确答案为B。

4、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的学校保护的是()。

A.实施素质教育

B.维护受教育权

C.确保健康与安全

D.关爱与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中学校保护内容的理解。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。选项A，实施素质教育是学校保护的重要体现。学校通过开展素质教育，能够促进未成年人的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力，为其未来的成长奠定坚实基础，属于学校保护范畴。选项C，确保健康与安全是学校的基本职责之一。学校需要为未成年人提供安全的学习环境，采取必要的措施保障他们的身体健康和生命安全，这显然属于学校保护的内容。选项D，关爱与尊重未成年人也是学校保护的应有之义。学校的教师和工作人员应给予未成年人足够的关爱和尊重，营造良好的教育氛围，有利于未成年人的心理健康和成长。而选项B，维护受教育权更多地是从法律层面和社会整体保障的角度出发，不仅仅依赖于学校，还涉及家庭、社会以及国家的相关政策和法律保障等多方面因素。所以维护受教育权不属于学校保护