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2023年福建省龙岩市连城县林坊乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会目标模式主要运用于()发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。

A.个人

B.家庭

C.小组

D.社区

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会目标模式应用领域的理解。社会目标模式是社会工作中的一种重要模式,其核心要点在于关注社会责任和社会变迁,着力培养公民的社会责任、社会参与和社会行动能力。个人发展的项目通常更侧重于个体的成长和自我实现,较少涉及大规模的社会变迁和社会责任培养,所以A选项不符合。家庭发展项目主要围绕家庭关系、家庭功能等方面展开,重点在于家庭内部的改善和支持,并非该模式主要适用领域,故B选项也不正确。小组发展虽然也有一定的互动和集体性,但相对局限于小组内部,难以达到社会目标模式所追求的社会层面的变迁效果,因此C选项不合适。而社区是社会的基本单元,社区发展涉及众多居民的参与和社区整体的改善与变迁,与社会目标模式注重社会责任和社会变迁的理念高度契合。通过在社区开展相关项目,可以有效培养公民的社会责任、社会参与和社会行动,推动社区乃至整个社会的发展。所以这道题应选D。

2、社会工作者小张在社区培育了一支为老年人服务的志愿者队伍,并担任志愿者督导。小张的主要工作是协助志愿者解决遇到的问题,保障志愿服务的质量,提供志愿者自我成长的机会,提升志愿者的成就感。从志愿者管理的过程看,小张的做法属于()。

A.需求评估

B.工作设计

C.监督与激励

D.奖励与表扬

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对志愿者管理过程各阶段内容的理解与判断。解题关键在于明确题干中社会工作者小张所做工作对应哪个管理阶段。需求评估是了解社区和服务对象对志愿服务的需求,题干未涉及相关内容,所以选项A不符合。工作设计是对志愿服务进行职责、流程等方面的规划,题目中未体现这一工作,故选项B不正确。而小张协助志愿者解决问题、保障服务质量,这属于对志愿者工作的监督;提供自我成长机会、提升成就感,是对志愿者的激励,其做法完全符合监督与激励阶段的工作内容,所以选项C正确。奖励与表扬主要侧重于对志愿者优秀表现给予物质或精神奖励,题干未突出这方面,选项D不合适。综上,答案选C。

3、8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。

A.惩罚与服从定向

B.相对功利取向

C.遵守法规和秩序定向

D.社会契约定向

【答案】:A

【解析】本题主要考查对科尔伯格道德发展阶段论不同阶段特征的理解与应用。解题关键在于准确把握每个阶段的核心特点,并将题干中小天的行为及想法与之进行匹配。科尔伯格的道德发展阶段论包含多个阶段,各有其独特特征。其中,惩罚与服从定向阶段的显著特点是个体主要基于避免惩罚来做出行为决策。在本题中,8岁的小天捡到钱包后交给警察,是因为他担心不交会被批评,这明显体现出小天的行为动机是避免受到批评这种惩罚,与惩罚与服从定向阶段的特征高度契合。相对功利取向阶段强调以个人利益和需求为出发点来判断行为的好坏;遵守法规和秩序定向阶段侧重于遵循社会规范和法律;社会契约定向阶段则关注社会契约和民主规则。而小天的行为和想法与这些阶段的特征并不相符。综上所述,正确答案是A选项。

4、社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是()

A.辅导小学生的功课

B.筹办家政人员厨艺比赛

C.参加业主代表大会

D.执行“银龄乐享”项目

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对专业社会工作助人特点的理解与应用。专业社会工作以利他主义为指导,运用科学的专业知识和方法,帮助有需要的个人、群体和社区解决困难、促进发展。选项A,辅导小学生功课,虽体现助人,但通常未运用专业社会工作的方法和知识体系,更侧重于学业辅导,不属于专业社会工作核心助人范畴。选项B,筹办家政人员厨艺比赛,主要是社区活动的组织,目的并非针对特定有需要群体的专业帮扶,与专业社会工作助人特点关联不大。选项C,参加业主代表大会,是参与社区事务管理的一种方式,重点在于社区治理层面,并非以专业助人手段解决特定对象的问题。选项D,执行“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务,既明确了服务对象为有需要的独居老人,又采用专业的方法给予情绪支持,符合专业社会工作助人的专业性、针对性和利他性特点,是最能体现专业社会工作助人特点的任务。综上,答案选D。

5、以下说法,关于“自我概

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