创业学习对大学生创业意愿的影响机制研究——基于PLS-SEM模型的分析.pdfVIP

第24卷第1期安徽职业技术学院学报Vol.24No.1

2025年3月JOURNALOFANHUIVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEMar.2025

创业学习对大学生创业意愿的影响机制研究

基于PLS-SEM模型的分析

徐园园

（安徽机电职业技术学院继续教育学院，安徽芜湖241002）

摘要：创业意愿是潜在创业者是否付诸实际创业行动的关键决定因素，在创业研究领域备受关注。本研究基于

社会认知理论，选取安徽省500名大学生作为调查样本，采用问卷调查法收集数据，借助统计分析软件，运用结构方

程模型（SEM）探究创业学习对创业意愿的内在作用机制。研究结果显示，创业学习对创业意愿及创业自我效能感均

有显著正向影响；创业自我效能感对创业意愿有显著正向作用，且在创业学习与创业意愿间起部分中介效应。基于研

究结论，本文提出了相应的对策建议。

关键词：创业学习；创业意愿；创业自我效能感；PLS-SEM模型

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672—9536(2025)01—0089—08

Abstract:Entrepreneurialintention,asakeyfactorindeterminingwhetherpotentialentrepreneurstakeaction,has

attractedmuchattentioninentrepreneurshipresearch.Basedonsocialcognitivetheory,thisstudysurveyed500university

studentsinAnhuiProvinceusingquestionnairesandanalyzedthedatawithstatisticalanalysissoftware.Structuralequation

modeling(SEM)wasusedtoexplorehowentrepreneuriallearninginfluencesentrepreneurialintention.Theresultsshowthat

entrepreneuriallearningpositivelyimpactsbothentrepreneurialintentionandself-efficacy.Moreover,entrepreneurialself-

efficacynotonlyenhancesentrepreneurialintentionbutalsopartiallymediatestherelationshipbetweenentrepreneurial

learningandintention.Basedonthesefindings,thepaperprovidespracticalrecommendations.

Keywords:entrepreneuriallearning;entrepreneurialintention;entrepreneurialself-efficacy;PLS-SEMmodel

大学生作为推进“双创”战略的生力军，是引低水平，仅有不到5%的成年人预计在未来三年内

领创新创业浪潮的中坚力量。然而，与欧美等发达创业［2]。麦可思研究院发布的《2023中国大学生

国家相比，我国大学生的创业比例相对较低，面临就业报告》显示，我国大学毕业生自主创业的比例

创业意愿低迷和创业能力不足的双重困境【1]。全仅为1.2%[3]。

球创业观察（GlobalEntrepreneurshipMonitor,GEM）创业意愿作为预测创业行为最稳健的指标，学

2023/2024年度报告显示，在参与调查的46个经济者们从创业教育、主动性人格、心理资本和创业自

我效能感等多视角揭示了创业意愿的前置影响因