2023年甘肃省临夏州临夏县桥寺乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省临夏州临夏县桥寺乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、苏苏是某殡仪馆的社会工作者,主要负责提供临终关怀服务,但最近接受督导时苏苏情绪低落,对离世的服务对象有无力感和受挫感,认为自己做的还不够所以无法挽留服务对象的生命。针对苏苏的这一状况,社会工作督导应该采取的措施是：

A.协助苏苏开展挽救服务对象的工作

B.帮助苏苏缓解离世者家属的悲痛心情

C.劝导苏苏生死都是自然规律,勇敢面对现实

D.与苏苏探讨负面情绪的出现并寻找解决的途径

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作督导针对社会工作者特定状况应采取的措施。苏苏作为殡仪馆负责临终关怀服务的社会工作者，在接受督导时情绪低落，产生无力感和受挫感，认为自己未能挽留服务对象生命。选项A，协助苏苏开展挽救服务对象的工作，然而服务对象生命消逝往往是不可逆转的，且社会工作者的主要职责并非直接进行挽救工作，该措施无法解决苏苏的情绪问题，故A项错误。选项B，帮助苏苏缓解离世者家属的悲痛心情，这与苏苏自身的无力感和受挫感并无直接关联，不能从根本上解决苏苏的问题，所以B项不正确。选项C，单纯劝导苏苏生死是自然规律、勇敢面对现实，这种方式比较生硬，没有深入关注苏苏的负面情绪，难以有效缓解其内心的不适，因此C项不合适。选项D，与苏苏探讨负面情绪的出现并寻找解决的途径，这既体现了对苏苏情绪的关注，又积极寻求解决办法，能够从根本上帮助苏苏应对当前的困境，所以D项是正确的措施。综上，本题正确答案是D。

2、社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是（）

A.辅导小学生的功课

B.筹办家政人员厨艺比赛

C.参加业主代表大会

D.执行“银龄乐享”项目

【答案】：D

【解析】本题旨在考查对专业社会工作助人特点的理解，判断小岳所承担的各??任务中哪一项最能体现这一特点。专业社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。选项A，辅导小学生功课主要体现的是一种普通的知识传授和学业帮助行为，未充分体现专业社会工作中运用专业方法和知识解决特定群体深层次困难与需求的特点。选项B，筹办家政人员厨艺比赛更多是社区活动的组织工作，虽然对社区有一定积极意义，但没有聚焦于对有困难或特殊需求人群的专业帮助。选项C，参加业主代表大会是参与社区治理的一种方式，主要围绕社区事务的讨论和决策，并非直接针对有需要的个人或群体开展专业助人活动。选项D，执行“银龄乐享”项目，是为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务。这既明确针对了特定的困难群体（独居老人），又涉及到运用专业的社会工作方法来满足他们的情绪需求，解决可能存在的心理和情感问题，最能体现专业社会工作助人的特点。因此，本题正确答案为D。

3、根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，社区工作者入职（）内应取得天津市社区社会工作员职业水平证书或国家社会工作者职业资格证书，并按有关规定参加继续教育。

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》相关规定的了解。社区工作者入职后的证书获取时间规定，对于提升社区工作者专业素养和社区服务水平有着重要意义。一般而言，社区工作者入职后需要一定时间来适应工作环境和内容，同时还要筹备证书考试。规定合理的时间区间，既能给予工作者足够的准备时间，又能保证其专业能力在一定期限内得到提升。在本题中，选项A的1年时间相对较短，对于刚入职的社区工作者来说，可能难以充分掌握相关知识和技能，顺利考取证书。选项C的3年和选项D的5年时间又较长，不利于社区工作者专业能力的快速提升以及社区服务质量的及时改善。而选项B的2年时间较为合理，既给予社区工作者一定的缓冲期，又能促使其在相对较短的时间内积极备考，取得天津市社区社会工作员职业水平证书或国家社会工作者职业资格证书。所以正确答案是B。

4、按人们对需要的迫切程度，可以分为（）。

A.生理性需要

B.生存性需要

C.物质需要

D.精神需要

E.发展性需要

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对需要按迫切程度分类的知识点。按人们对需要的迫切程度划分，可分为生存性需要和发展性需要。生存性需要是人类最基本、最迫切的需求，是维持个体生存和种族延续所必需的，它关系到人的基本生存保障，处于需求层次的基础位置。而生理性需要是从需要的起源角度划分的；