人教版小学数学六年级上册第四单元 比 同步训练 (含解析).docxVIP

人教版小学数学六年级上册第四单元 比 同步训练 (含解析).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2017年人教版小学数学六年级上册第四单元比同步训练

一、单选题(共5题;共10分)

1.(2分)一辆摩托车3小时行了153千米.则这辆摩托车所行时间与路程的比是()

A.4:153 B.153:3 C.3:153 D.153:5

2.(2分)∶4=4∶1应填的数是()

A.14 B.3 C.16 D.15

3.(2分)0.751

A.8 B.10 C.12 D.2

4.(2分)比的前项扩大到原来的2倍,后项不变,比值()

A.不变 B.扩大到原来的4倍 C.扩大到原来的2倍

5.(2分)一个比的前项是8,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该()

A.增加16 B.乘2 C.除以1

二、判断题(共5题;共10分)

6.(2分)判断对错.

因为85等于1.6,所以1.

7.(2分)判断对错.

任何整数都可以写成分母是1的假分数,也都可以写成这个整数和1的比.

8.(2分)判断对错

比的前项和后项都乘一个相同的数,比值不变.

9.(2分)判断对错

1:5的前项、后项都除以15

10.(2分)判断对错.

比的前项和后项都是整数的比,叫做最简整除比.

三、计算题(共1题;共5分)

11.(5分)求下面各比的比值。

10:5

3

0.3:0.5

四、填空题(共2题;共20分)

12.(4分)把下面各比化成最简单的整数比

(1)(2分)1.5∶45=∶

(2)(2分)2∶1.8=∶

13.(16分)看图填空.

(1)(4分)甲和乙的比是∶,乙和甲的比是∶.

(2)(4分)甲和总数的比是∶,乙和总数的比是∶.

(3)(4分)甲乙的差和乙的比是∶,甲乙的差和甲的比是∶.

(4)(4分)甲乙的和与甲乙差的比是∶,甲乙的差与甲乙和的比是∶.

五、解答题(共1题;共5分)

14.(5分)化简下面各比,并求出比值.

六、应用题(共6题;共30分)

15.(5分)张师傅和他的徒弟小李的工作效率之比是8∶5.在相同的时间内,张师傅加工了40个零件,小李能加工多少个零件?

16.(5分)小明读一本书,已读的和未读的页数之比是5∶4.如果再读27页,已读的和未读的页数之比是2∶1。求这本书有多少页。

17.(5分)王玉和杨华分别从甲、乙两个村子相向而行.已知王玉和杨华的速度比是3∶4,王玉从甲村走到乙村用了2小时.杨华从乙村到甲村用多长时间?

18.(5分)A、B两种商品的价格比是7:3。如果它们的价格都上涨70元,那么它们的价格比是7:4,两种商品原来的价格各是多少?

19.(5分)学校计划绿化一块200平方米的空地,先划出总面积的14

20.(5分)音乐组的张老师买了两根同样长的彩带,一根按4∶5∶6的比剪成三段,另一根按5∶8∶11的比剪成三段.剪成的彩条有几种不同长度?

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【解答】3:153

故答案为:C

【分析】比中的各部分名称分别是前项、比号、后项和比值.?

2.【答案】C

【解析】【解答】解:4÷1=4,4×4=16,所以16:4=4:1.

故答案为:C。

【分析】根据比的性质,用比的后项从4到1缩小了4倍,所以再用4乘缩小后比的前项4即可求出原来比的前项,据此解答即可。

3.【答案】D

【解析】【解答】解:1.5÷0.75=2,1×2=2,

故答案为:D。

【分析】用1.5除以0.75求出比的前项扩大了2倍,要使比值不变时,则比的后项也要扩大2倍,据此解答即可。

4.【答案】C

5.【答案】C

【解析】【解答】解:一个比的前项是8,如果前项增加16,变成24,相当于前项扩大了3倍,要使比值不变,后项也应该扩大3倍,即后项乘3或除以13

故选:C.

【分析】比的性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变.一个比的前项是8,如果前项增加16,变成24,相当于前项扩大了3倍,要使比值不变,后项也应该扩大3倍,由此进行判断.

6.【答案】错误

【解析】【解答】解:比是两个数,而1.6是一个数。

故答案为:错误。

【分析】本题直接根据比的意义及比值与比的区分进行解答即可。

7.【答案】错误

【解析】【解答】解:整数中包括0,因为01

故答案为:错误

【分析】本题直接根据比的认识和假分数的意义进行解答即可。

8.【答案】错误

【解析】【解答】解:比的前项和后项同时乘或同时除以相同的数(0除外),比值不变.缺少0除外

故答案为:错误

【分析】本题考查的

您可能关注的文档

文档评论(0)

各学科试题试卷学案 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学各科试题、试卷、学案、教案、教学设计全收录

1亿VIP精品文档

相关文档