《婴幼儿亲子活动设计与指导》教案 项目六 2～3岁幼儿亲子活动设计与指导.pdfVIP

课题项目六2～3岁幼儿亲子活动设计与指导

课时4课时（180min）

学习目标：

（1）了解2～3岁幼儿在不同阶段的发展特点

（2）掌握2～3岁幼儿亲子活动设计思

教学目标（3）掌握2～3岁幼儿亲子活动家长指导要点

素质目标：

（1）正视婴幼儿之间的个体差异，能够做到具体问题具体分析

（2）紧跟时代发展的脚步，关注婴幼儿教育事业的必威体育精装版动态，提高自身的职业素养

教学重点：2～3岁幼儿在不同阶段的发展特点

教学重难点

教学难点：2～3岁幼儿亲子活动设计思路，2～3岁幼儿亲子活动家长指导要点

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】讲述“萌萌上早教班”案例（详见教材），并提出问题

假如你是江老师，你会和萌萌妈妈谈些什么呢？针对萌萌的问题，你会为她设计什么样的亲子活动呢？在

案例导入

开展活动时，你会从哪些方面对萌萌的家长进行指导呢？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解25～30个月幼儿亲子活动的设计思路、指导要点、设计与指导

实例，31～36个月幼儿亲子活动的设计思路、指导要点、设计与指导实例等知识

模块一25～30个月幼儿亲子活动的设计与指导

一、25～30个月幼儿亲子活动的设计思路

25～30个月的幼儿各方面的能力都显著增强。在这一时期，幼儿家长更加关注幼儿的生活自理能力，以便

传授新知为幼儿上幼儿园做好充分的准备。早教教师在为这一年龄段的幼儿设计亲子活动时，既要考虑幼儿的发展特点

和发展需求，又要重点考虑家长的育儿需求。具体来讲，可按照以下思路为25～30个月的幼儿设计亲子活动。

（一）制定活动目标

总体来看，25～30个月的幼儿动作发展更加成熟且稳定，其认知发展进入前运算阶段，想象力和创造力获

得初步发展。在为这一年龄段的幼儿制定亲子活动目标时，早教教师可根据幼儿的发展情况为其制定更高层次

的活动目标。

……（详见教材）

【教师】播放课件中的“前运算阶段”视频，并提出以下问题：

什么是前运算阶段？

【学生】观看、思考、回答

【教师】总结学生的回答

下表是25～30个月的幼儿在动作、认知、语言和社会性4个方面的发展特点。早教教师在制定具体的活

动目标时，可以参考。

【教师】利用多媒体展示“25～30个月幼儿的发展特点”表格，并进行讲解

25～30个月幼儿的发展特点

方面发展特点

（1）走路的步态较稳。

（2）能发动全身的力量向高处攀爬。

（3）会利用手臂的力量投掷物体。

动作发展粗大动作（4）能随意地向前跑一小段距离，且能够倒退跑。

（5）会独自上楼、下楼。

（6）能在不扶物的情况下原地向上跳，但跳得并不高