安徽宿州职业技术学院高层次人才引进5人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

安徽宿州职业技术学院高层次人才引进5人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx

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安徽宿州职业技术学院高层次人才引进5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、任某长期以来好吃懒做,靠盗窃维持生计。2019年3月的一天,任某在火车上盗窃了一个手提密码箱。回到家打开后,发现箱内除少量现金和农作物外,还有一把手枪,以及警官证、持枪证。任某将手枪藏于家中地下室,后被警方抓获,手枪被收缴。任某的行为构成()。

A.盗窃枪支罪

B.盗窃罪

C.盗窃枪支罪和非法持有、私藏枪支罪

D.盗窃罪和非法持有、私藏枪支罪

【答案】:D

【解析】在本题情形中,行为人任某主观上是以盗窃普通财物为目的实施盗窃行为。虽然其在盗窃的手提密码箱中发现了手枪,但他并没有盗窃枪支的故意,所以不构成盗窃枪支罪。任某以非法占有为目的,秘密窃取他人财物的行为,符合盗窃罪的构成要件,构成盗窃罪。之后任某将手枪藏在家中地下室的行为,违反了枪支管理规定,非法持有、私藏枪支,构成非法持有、私藏枪支罪。综上,任某的行为应认定为盗窃罪和非法持有、私藏枪支罪。

2、一辆汽车在高速公路上以60公里/小时的速度匀速行驶,此时司机开始以固定的加速度进行加速,加速后50秒内,汽车行驶了1公里。则汽车从开始加速,到加速至高速公路的速度上限120公里/小时需要多长时间()

A.100秒

B.125秒

C.150秒

D.180秒

【答案】:B

【解析】先将速度单位换算成米/秒,60公里/小时即50/3米/秒,120公里/小时即100/3米/秒。由加速50秒行驶1公里可求出加速度,再根据加速度和速度变化可算出加速到速度上限需125秒。

3、下列选项中,属于文化创新对社会实践具有重要反作用的是()。

A.文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣

B.文化创新具有引导、决定社会实践发展的作用

C.文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展

D.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证

【答案】:A

【解析】该题主要考查文化创新对社会实践的反作用。文化创新对社会实践具有重要反作用,具体表现为文化创新可以推动社会实践的发展,同时文化创新也能促进民族文化的繁荣,这体现了文化创新在推动实践发展以及文化自身发展方面的积极效应,是文化创新对社会实践反作用的直观体现。而文化创新具有引导社会实践发展的作用,但不能决定社会实践的发展,因为社会实践是客观的物质活动,具有其自身的规律,文化创新只能在一定程度上给予影响,并非起决定性作用。文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展,此表述强调的是文化创新的使命和目标方向,而不是文化创新对社会实践所产生的反作用。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证,该说法侧重于文化创新对民族文化本身的意义,并非针对文化创新对社会实践的反作用进行阐述。综上,正确答案是文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣。

4、目标的制定需具备一定的高度与难度,这体现了目标的()。

A.先进性

B.时间性

C.层次性

D.差异性

【答案】:A

【解析】目标的制定有一定高度和难度,意味着这个目标是走在前面、比一般水平更高的,能够引领发展方向,具有超越当前普遍状况的特质,这正是先进性的体现。而时间性强调的是目标与时间的关联,比如目标在特定时间段内完成;层次性侧重于目标有不同层级、不同阶段;差异性关注的是目标之间的区别和不同。所以当目标制定有一定高度和难度时,体现的是目标的先进性。

5、下列传统戏曲中,以临汾地区为故事发生地的是()。

A.《窦娥冤》

B.《桃花扇》

C.《玉堂春》

D.《牡丹亭》

【答案】:C

【解析】该题考查传统戏曲故事发生地与临汾地区的关联。《窦娥冤》故事发生地是山阴县;《桃花扇》所写故事发生在明末南京;《牡丹亭》故事发生地在南安;而《玉堂春》以山西临汾洪洞县为故事发生地。所以以临汾地区为故事发生地的传统戏曲是《玉堂春》。

6、甲在驾车行驶过程中与乙驾驶的车辆发生刮碰,导致甲车受损。甲下车对乙进行殴打,造成乙轻微伤后驾车离开。公安机关为此对甲进行传唤,但甲予以回避。为使甲接受调查,公安机关将甲的轿车扣押。公安机关的扣车行为属于()。

A.行政征收

B.行政许可

C.行政拘留

D.行政强制措施

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及行政行为的定义及特点,分析公安机关扣车行为的性质。行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为,如税收征收等。而题干中公安机关扣车并非是为了征集金钱或实物,其目的是使甲接受调查,所以该扣车行为不属于行政征收。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种

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