学案教学设计阿基米德原理.pdfVIP

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9.2阿基米德原理

【整体构思】

1.知道阿基米德原理。

2.会用溢水法求解物体受到的浮力。

3.通过实验探究认识浮力。

【预习提示】

1.浮力。2.阿基米德原理。

【教学流程】

一、学生展示

1.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的

示数为9.8N,则金属块排开水的重力为N.若金属块上表面所受水的压

力为19.6N,则金属块下表面所受水的为N。

2.质量为270克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100厘米3,那么物体

所受的浮力是牛,物体的体积是,物体的密度是

3

千克/米(g取10牛/千克)

3.一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水

的浮力为N。

4.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所

受到的浮力是N。(g=10N/Kg)

5.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12牛,木块受到的浮力()

A.大于12牛B.小于12牛C.等于12牛D.等于10牛

6.已知铁的密度小于铜的密度,把质量相同的铜块和铁块浸没入水中,它们

所受浮力()

A.铜块的.铁块的大C.一样大D.条件不足无法判断

7.水球员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的

浮力变化情况是()

A.逐渐增.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变

8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()

A.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大

B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大

C.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大

D.物体的密度越大受到的浮力越小

9.甲、乙、丙、丁是四积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止

后的情况如所示.它们中所受浮力最小的是()

A.甲B.乙C.丙D.丁

10.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力

计减小的数值相同,两物体必定有相同的()

A.密度B.体积C.质量D.形状

二、目标定向

阿基米德鉴别真故事

三、学生

1.国王让金匠做了一顶新的纯金但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是,做

好的无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米

德。

阿基米德日思夜想。一天,他去澡堂,当他慢慢坐进澡堂时,水从盆

边溢了出来,他望着溢出来的水,突然大叫一声:“我知道了!”竟然

地跑回家中。原来他想出办法了。

阿基米德把金

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