教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【考试直接用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼，和地面比较，（??）是静止的。

A.成群的鱼?????B.流动的池水?????C.池塘边的石头

2.汽车行驶在马路上属于（??）。

A.平动??????B.转动??????C.滚动

3.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（??）。

A.最高处?????B.中间处?????C.最低处

4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（??）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动?????B.海盗船做的运动形式是直线运动?????C.碰碰车只能做曲线运动

5.下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（??）。

A.将部分直线轨道改为曲线轨道?????B.将部分曲线轨道改为直线轨道?????C.增加斜坡的数量

6.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（??）。

A.滚动的足球?????B.摆动的钟摆?????C.荡秋千

二.填空题(共6题，共20分)

1.相同距离内物体运动的快慢可以用（???）来比较。

2.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

3.参照物是事先假定为（???）或（???）的物体。

4.苹果落地做的是（???）；树叶飘落做的是（???）。

5.我们可以利用现代技术，如（???）系统确定物体的方位。

6.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（???），相同时间内通过的距离越长，运动得（???），通过的距离（???），运动得慢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（??）

2.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（??）

3.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

4.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（??）

5.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

6.我们可以用相同距离比较动物所花时间多少来比较快慢。（??）

7.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）

8.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

9.物体的运动可能存在多种形式。（??）

10.跳高运动是直线运动。（??）。

四.连线题(共1题，共4分)

1.将左右相关的内容用直线相连。

荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友???直线运动

转动的风车?????曲线运动

跳起的青蛙

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

3.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

4.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

5.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共24分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

（1）他们需要哪些工具？

（2）他们应该如何比较小球快慢？

2.综合分析。

在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。

下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。

1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？

2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？

3.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.时间长短

2.高铁

3.不动；静止

4.直线运动；曲线运动

5.GPS（或北斗）

6.距离；越快；越短

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.