2023年福建省福州市长乐市猴屿乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2023年福建省福州市长乐市猴屿乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入,未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是()。

A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构

B.帮助申请社会救济

C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业

D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务

【答案】:B

【解析】本题考查对针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入中提供生活照料内容的理解。选项A,为失依儿童寻找替代家庭或收养机构,这是直接为失去依靠的儿童提供生活上的安置与照料,让儿童有稳定的生活环境与依靠,属于提供生活照料的范畴。选项B,帮助申请社会救济,主要是在经济层面给予一定的支持与保障,侧重于解决经济方面的问题,并非直接为失去依靠的家庭成员提供生活照料,比如不会直接照顾其日常生活起居等。选项C,与学校老师联系以关注学龄儿童学业,这是对学龄儿童生活中学习方面的关怀,学习是儿童生活的重要组成部分,这种关注有助于保障儿童正常的学习生活,属于提供生活照料相关内容。选项D,挖掘社区资源为老年人提供志愿服务,志愿服务可以涵盖生活的各个方面,如日常的陪伴、生活协助等,能为失去依靠的老年人提供生活上的帮助与照料。综上,未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是帮助申请社会救济,答案选B。

2、单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿,之前一直由阿莲的母亲在老家抚养。近期,由于母亲患病住院,阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿,阿莲经常迟到早退,企业负责人非常不满,阿莲面临被辞退的风险,为此,阿莲很焦虑,经常失眠,情绪低落,于是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务,在介入阶段,小芳为阿莲进行了心理辅导,舒缓其情绪后,她还应()。

A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务

B.与医院联系,为阿莲提供健康医疗服务

C.链接社会资源,为阿莲解决孩子照顾问题

D.与其负责人沟通,维护阿莲的劳动权利

【答案】:C

【解析】本题的关键在于明确案主阿莲面临的核心问题,并据此分析各个选项的合理性。阿莲是单亲妈妈,因母亲患病住院将女儿接到身边,导致工作时常迟到早退面临被辞退风险,进而产生焦虑等不良情绪。选项A,直接为阿莲的孩子提供临时托管服务,这虽能解决一时的孩子照顾问题,但并非长久之计,也未从根本上解决阿莲面临的困境。选项B,阿莲本身并无健康医疗方面的需求,与医院联系为其提供健康医疗服务,偏离了问题的核心,无法解决当前阿莲面临的孩子照顾和工作问题。选项C,链接社会资源为阿莲解决孩子照顾问题,这是抓住了阿莲问题的关键。通过引入社会资源,可长期稳定地解决孩子的照顾难题,让阿莲能安心工作,从根源上缓解其面临的困境,该选项符合要求。选项D,与其负责人沟通维护阿莲的劳动权利,这只是从工作权益方面进行了维护,但没有解决孩子照顾这个导致阿莲工作受影响的根本问题,不能彻底解决阿莲的困境。综上,本题应选C选项。

3、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。

A.老王向小张介绍机构的政策和制度

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

【答案】:A

【解析】本题考查行政性督导的内容。行政性督导主要是从行政的角度对被督导者进行指导,包括介绍机构的政策、制度、工作流程等,以确保机构的正常运作和员工的有效工作。选项A,老王向小张介绍机构的政策和制度,这属于行政性督导的范畴。机构的政策和制度是机构正常运行的重要保障,新入职的社会工作者需要了解这些内容,以便更好地开展工作。通过介绍政策和制度,老王可以帮助小张明确工作的规则和要求,使小张能够在机构的框架内有效地开展服务。选项B,讲解机构服务对象特征,这主要侧重于专业服务方面,属于教育性督导的内容,目的是提升小张对服务对象的认识和理解,以便更好地提供针对性的服务。选项C,分析机构服务介入特点,同样是关于专业服务技巧和方法的传授,属于教育性督导,帮助小张掌握适合机构服务的介入方式。选项D,解释机构目标选择方向,更侧重于机构的战略规划和发展方向,不属于行政性督导中常规的对新员工基础行政事务的指导内容。综上,体现行政性督导内容的是A选项。

4、期货的套期保值是指企业通过持有与现货市场头寸方向()的期货合约,或将期货合约作为其现货市场未来要交易的替代物,以期对冲价格风险的方式。

A.相同

B.相反

C.相关

D.相似

【答案】:B

【解析】期货套期保值是企业管理价格风险的重要手段,对于本题,关键在于理解套期保值的核心原理是对冲价格风险。企业进行套期保值时,持有与现货市场头寸方向相反的期货合约能够达到这一目的。若企业在现货市场持有多头头寸,即拥有现货,那么当价格下跌会遭受损失。此时,

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