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2025从独特的三维视角，剖析《好的故事》——探究统编版六年级上册文学经典的教学内涵.docx

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    从独特的三维视角，剖析《好的故事》——探究统编版六年级上册文学经典的教学内涵

    童年读鲁迅，只觉得难，看不懂。

    少年读鲁迅，只觉得妙，但离我远。

    中年读鲁迅，才觉得懂，处处是我自己。

    鲁迅铁屋中的呐喊，仿佛自己经历过，孔乙己的长衫，似乎就穿在自己身上，奈何懂了也脱不下来。

    《好的故事》是鲁迅1925年2月24日写就的作品。现作为六年级上册第八单元第2篇课文，本单元为鲁迅研究单元，主题围绕鲁迅，既有鲁迅的作品《少年闰土》《好的故事》，也有记录他的生平的某个故事的《我的伯父-鲁迅先生》，还有臧克家为他写的诗歌《有的人--纪念鲁迅有感》。从文章的编排来看，这个单元从多个角度让我们了解鲁迅，也在暗示着我

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