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2023年甘肃省陇南市康县寺台乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在一个情感探索小组中,社会工作者小何发现组员小李每次都想发言。当轮到其发言时,他又常说:“我再想想吧。”当这种情况第3次出现时,小何说:“您可以想到哪儿说到哪儿,如果后面又有新的想法,可以下一次补充。”小何的回应,采用的技巧是()。
A.中立
B.鼓励
C.引导
D.澄清
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作者回应技巧的理解与识别。在这个情感探索小组中,组员小李每次有发言机会时却常表示再想想。当这种情况第三次出现时,社会工作者小何告诉小李可以想到哪儿说到哪儿,后面有新想法下次再补充。小何的这种回应方式属于鼓励技巧。鼓励技巧旨在激发服务对象表达内心感受和想法,增强其表达的信心。小何通过告知小李不必过于拘泥于表达的完整性,让其自由发言并可后续补充,消除了小李的顾虑,给予他发言的勇气和动力,符合鼓励技巧的特点。中立技巧强调社会工作者不偏不倚,不表达倾向,本题小何明显在鼓励小李发言,并非中立。引导技巧侧重于引导服务对象朝着特定方向思考或行动,本题未体现此特征。澄清技巧是为了明确服务对象话语的含义,也与题干不符。所以正确答案是B。
2、学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系,解决学生在情绪方面的困扰或问题,调适其偏差行为,帮助其更好地成长。
A.家庭—朋辈群体—社会
B.家庭—学校—社区
C.学校—社区—所在城市
D.家庭—学校—朋辈群体
【答案】:B
【解析】本题主要考查学校社会工作的主要功能,即协助学生建立良好关系、解决情绪困扰、调适偏差行为以促进其更好成长时所涉及的相关主体。学校社会工作需要综合考虑多个与学生密切相关的环境因素。家庭是学生成长的重要基础,家庭环境和家庭教育对学生的性格、价值观等方面有着深远影响,学生在家庭中的经历和关系会影响其在学校及其他环境中的表现。学校是学生学习和社交的重要场所,学校的教育理念、教学方式、师生关系等都直接关系到学生的成长和发展。社区则为学生提供了更广泛的社会生活空间和资源,社区的文化、氛围、活动等能够丰富学生的课余生活,拓展其视野。而朋辈群体虽然对学生也有一定影响,但它更多是包含在学校和社区等环境之中。所在城市范围过大,并非学校社会工作直接作用的主体。所以学校社会工作主要是协助学生与家庭、学校、社区之间建立良好关系,故答案选B。
3、下列小组工作记录方法中,属于摘要式记录的是()
A.使用录音录像等手段记录组员表现
B.叙事性地将小组活动过程记录下来
C.围绕小组关注的焦点问题进行记录
D.记录小组过程中已发生的重要事件
【答案】:D
【解析】本题主要考查对摘要式记录方法的理解,关键在于明确摘要式记录应抓住关键要点、突出重要内容。选项A,使用录音录像等手段记录组员表现,这只是记录的一种形式,它会完整地保存组员表现的所有信息,并非是对关键信息进行提炼的摘要式记录,所以A选项不符合要求。选项B,叙事性地将小组活动过程记录下来,这种方式会详细描述活动的发展过程,注重情节的连贯性和完整性,没有突出重点进行摘要,不符合摘要式记录的特点,故B选项错误。选项C,围绕小组关注的焦点问题进行记录,虽然有聚焦特定问题,但不一定是记录已发生的重要事件,有可能只是记录关于焦点问题的各种讨论等,不一定是对重要事件的摘要,所以C选项不准确。选项D,记录小组过程中已发生的重要事件,这正是摘要式记录的核心。它不要求记录所有内容,而是抓住小组过程中的关键、重要事件进行记录,突出了重点,符合摘要式记录的定义,因此D选项正确。综上,答案选D。
4、在老年服务中,以下哪种属于老人最后选择的服务方式()。
A.居家养老
B.机构照顾
C.老年公寓
D.社区照顾
【答案】:B
【解析】本题考查在老年服务中老人最后选择的服务方式。在目前的老年服务体系中,居家养老是多数老人较为理想且优先选择的方式,它让老人能在熟悉的家庭环境中安度晚年,有家人的陪伴与照顾,能给予老人情感上的慰藉,符合传统观念和生活习惯。社区照顾则是依托社区资源,为老人提供就近的服务与关怀,既保留了老人熟悉的居住环境,又能获取一定的专业照料,所以也会较早成为老人及家属考虑的选择。老年公寓是一种集中居住的养老场所,能为老人提供相对专业的服务和社交环境,在一定程度上满足老人对集体生活和照料的需求,也会在养老规划中较早被考虑。而机构照顾通常意味着老人需完全离开熟悉的家庭和社区环境,进入一个相对陌生且较为集中管理的养老机构。这对老人来说,在情感和心理上可能较难接受,所以往往是在其他方式无法满足需求时,老人才会将其作为最后选择。因此,本题正确答案为B。
5、单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有( )功能。
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