3.1 土地资源 学案 2025-2026学年地理人教版（2024）八年级上册.docxVIP

2026年

第一节土地资源

1.结合相关图文资料,了解我国土地的数量概况和利用类型。

2.运用相关资料，说出我国的土地利用类型及分布地区。

3.结合相关资料，理解我国土地资源的利用要因地制宜。

4.结合相关实例，理解保护我国土地资源的意义。

运用多媒体播放《土地资源》的视频，展示广阔的草地、茂密的森林和高楼林立的城市，同学们观看视频,讨论它们都和哪种自然资源有关?

学生讨论:土地资源。

教师：人和土地的关系,就好像鱼和水的关系一样,土地抚育人类,人类利用土地。今天我们就一起了解中国土地资源的概况、分布及利用与保护，感受土地带给我们无尽的恩泽。

学习活动一了解我国耕地状况

【自主学习】总量大，种类全

1.我国陆地国土面积居世界第，土地资源总量丰富，但是由于我国人口众多，我国人均土地资源远低于世界人均水平。?

2.我国可利用土地资源约占土地总面积的5/6，分为种利用类型。中国可利用的土地资源类型有、水域及水利设施用地、、城镇村及工矿用地、湿地、草地、林地。

3.在土地资源利用类型中，是人们赖以生存和发展的根本。

4.我国山区修筑梯田，既能，又能增加粮食种植面积。

【合作探究1】了解家乡土地利用类型的构成

资料分析、实地调查是了解一个地区土地利用类型构成的主要途径。收集、分析家乡土她利用数据。了解家乡土地利用类型的构成。

1.收集家乡土地利用类型数据。

2.计算不同土地利用类型所占百分比，并绘制成饼状图。

3.根据饼状图，描述家乡土地利用类型的构成特点。

学习活动二了解我国土地资源分布

【自主学习】分布不均

1.我国不同利用类型的土地资源分布，区域差异明显。

2.土地利用类型

土地利用类型

所在的干湿地区

农业部门

主要的地形类型

分布

耕地

东部湿润

、区

_______和林业

东部和低山丘陵区

黑龙江、吉林、内蒙古、河南、新疆5个省级行政区的耕地面积，占全国耕地总面积的40%。

草地

干旱、半干旱区

牧业

高原、山地

西藏、内蒙古、新疆、青海、甘肃、四川6个省级行政区草地面积广阔，占全国草地总面积的94%。

林地

湿润区、半湿润区

林业

_______

四川、云南、内蒙古、黑龙江4个省级行政区的林地

面积占全国林地总面积的34%。

学习活动三了解土地的利用与保护

【自主学习】合理利用每一寸土地

1.发展农业要因地制宜：

布局

原则

宜林则林

宜草则草

宜耕则耕

宜湿则湿

宜沙则沙

自然条件

山地降水较多，生长森林

高山气温低，山地下部降水少草地广布。

山前、河道两侧的绿洲，地形平缓，水资源丰富，土壤肥沃。

河湖水域及周边

低地宜留作湿地,

发挥其价值。

沙漠、戈壁自然环境恶劣、生态脆弱。

布局农业

_______

_______

_______

湿地

不宜大规模改造

2.我国针对农业用地、建设用地和生态用地，分别设定了开发和保护的边界。

土地资源

生态用地

农业用地

建设用地

开发和保护的边界

保护生态用地。划定生态保护红线，确保永久生态用地功能、面积、性质不改变。

保护耕地。严守(即

1.2亿公顷)耕地红线，其

中，永久基本农田不得擅自

占用或者改变其用途。

规范城镇用地。划定城镇开发边界，防止城镇无序蔓延。

【合作探究2】初步了解我国的国家公园

我国设立国家公园，是对生态保护红线内的土地采取的一项重要保护措施。

2022年11月30日，国家印发国家公园空间布局方案,宣告中国国家公园的建设目标:到2035年，中国将基本建成世界最大的国家公园体系——49个国家公园，总面积约110万平方千米。

1.收集资料，说说我国首批建成的三江源国家公园、大熊猫国家公园、东北豹国家公园、海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园等5个国家公园的位置。

2.阅读下面的资料，选择你感兴趣的区域，进-步查找相关资料，举例说明国家公园的生态价值。

青藏高原:这里是众多大江大河的发源地，也是全球气候变化的敏感区，共设置13个国家公园候选区，保护这里脆弱而重要的生态环境。

长江流域:在长江流域重点生态区设置11个国家公园候选区，为长江大保护与经济发展奠定生态基底。

黄河流域:在黄河流域重点生态区设置9个国家公园候选区，为这里的生态保护与高质量发展提供重要支撑。

【学后反思】

【达标训练】

城乡建设用地增减挂钩是指通过土地整理转移安置，减少农村建设用地，增加农村农业用地，将农村建设用地转移到城镇建设用地。读我国土地资源利用类型图，完成1～2题：

1．我国土地利用类型中（???）

A．草地占比小，分布范围广 B．林地主要分布在