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心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟试题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.系统脱敏法的创始人是（）。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.沃尔普

D.斯金纳

2.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。

A.出现错误的认知

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应

3.以下不属于冲击疗法禁忌对象的是（）。

A.老人

B.儿童

C.孕妇

D.健康成年人

4.模仿法中（）是最基本的操作程序。

A.选择合适的治疗对象

B.设计示范行为

C.强化正确的模仿行为

D.及时给予反馈

5.生物反馈疗法的适应症不包括（）。

A.各种睡眠障碍

B.各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂症

6.求助者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是（）类型的阻抗。

A.讲话方式

B.讲话内容

C.讲话程度

D.咨询关系

7.团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是（）。

A.助人自助

B.解决个体的心理问题

C.促进个体成长

D.增强个体的社会适应能力

8.在MMPI2中，新增的效度量表是（）。

A.F量表

B.VRIN量表

C.K量表

D.L量表

9.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）适用于评定（）。

A.抑郁状态的严重程度

B.焦虑状态的严重程度

C.躁狂状态的严重程度

D.恐怖状态的严重程度

10.韦氏成人智力测验（WAISRC）的言语部分不包括（）。

A.知识

B.领悟

C.数字符号

D.算术

11.艾森克人格问卷（EPQ）的E量表测量的是（）。

A.内外向性

B.神经质

C.精神质

D.掩饰性

12.按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到（）分，提示被试者有明显焦虑。

A.14

B.21

C.29

D.35

13.在心理咨询中，咨询师提问过多可能会带来的消极作用不包括（）。

A.造成求助者依赖

B.减少求助者自我探索

C.产生不准确的信息

D.帮助求助者明确问题

14.心理咨询师对求助者的尊重，不包括（）。

A.对求助者价值观的接纳

B.对求助者现状的关注

C.对求助者人格的评价

D.对求助者内心体验的关心

15.合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）。

A.诱发事件

B.个体对这一事件的看法、解释及评价

C.个体的情绪反应和行为结果

D.治疗效果

16.以下关于共情的理解，错误的是（）。

A.共情就是体验求助者的内心世界

B.共情就是把握求助者的情感、思维

C.共情就是完全认同求助者的感受

D.共情就是表达对求助者的理解

17.阳性强化法属于（）。

A.精神分析疗法

B.行为疗法

C.人本主义疗法

D.认知疗法

18.当求助者出现以下（）情况时，咨询师应使用面质技术。

A.求助者的言行不一致

B.求助者的情绪不稳定

C.求助者的思维不清晰

D.求助者的表达不流畅

19.咨询师在咨询过程中应避免（）。

A.表达真诚

B.适度共情

C.绝对接纳

D.进行价值干预

20.以下属于人格测验的是（）。

A.韦氏儿童智力量表

B.瑞文标准推理测验

C.明尼苏达多相人格调查表

D.症状自评量表（SCL90）

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.心理咨询的主要对象包括（）。

A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群

B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群

C.临床治愈或潜伏期的精神病患者

D.各类精神疾病患者

2.系统脱敏法的基本步骤包括（）。

A.学习放松技巧

B.建构焦虑等级

C.系统脱敏

D.强化训练

3.求助者中心疗法的技术包括（）。

A.促进设身处地的理解技术

B.坦诚交流的技术

C.表达无条件积极关注的技术

D.认知重建技术

4.冲击疗法的工作程序包括（）。

A.筛选确定治疗对象

B.签订治疗协议

C.治疗准备工作

D.实施冲击治疗

5.模仿法的具体方式有（）。

A.生活示范

B.象征性示范

C.角色扮演

D.参与示范

6.生物反馈疗法的操作程序包括（）。

A.治疗前准备

B.诊室训练

C.家庭训练

D.定期评估

7.阻抗产生的原因包括（）。

A.成长中的痛苦

B.功能性的行为失调

C.对抗咨询或咨询师的心理动机

D.咨询师的技术问题

8.团体心理咨询的功能包括（）。

A.