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基于深度学习的初中英语阅读教学的实证研究
一、引言
随着信息技术的飞速发展,深度学习在教育教学领域的应用日益广泛。尤其是在初中英语教学阶段,阅读教学的重要性尤为突出。传统的初中英语阅读教学方法主要侧重于知识传授和语言规则的学习,然而这种单一的教学模式无法满足学生的多元化学习需求,也不能有效地培养学生的阅读能力。因此,本研究旨在探讨基于深度学习的初中英语阅读教学实证研究,以期为提高初中生的英语阅读能力提供新的教学思路和方法。
二、研究背景
深度学习是人工智能领域的一个重要分支,它强调从海量数据中提取有效信息,通过对数据的多层次、多维度的挖掘和学习,发现数据的潜在规律和知识。近年来,深度学习在教育
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