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三年级班主任的个人总结

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三年级班主任的个人总结

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三年级班主任个人总结

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃

土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成

功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养

学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作

为我工作的宗旨。

一、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和

朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生

产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节

课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得

体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校

就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是

提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动

的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

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二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生

良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常

规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养

学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大

多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、

浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情

况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利

用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人

们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区

的孩子需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大

家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定

的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，

我称他们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进

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行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我

管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我

经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他

们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工

作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求

从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;(3)、培

养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正

确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。事实证

明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系

该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长

会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期

间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供

了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流

中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他

家长提供了好的借鉴和启发。

五、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我

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