2023年甘肃省甘南州卓尼县扎古录镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省甘南州卓尼县扎古录镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

【解析】本题主要探讨导致婆媳矛盾的深层根源。题干中提到婆婆持有“从夫居、养儿防老”观念，这一观念背后反映的是传统性别制度的影响。传统性别制度赋予男性和女性不同的社会角色与地位，“从夫居”体现了女性在婚姻居住模式上的传统定位，“养儿防老”凸显了男性在养老责任中的主导地位。B选项“婆媳个人素质”，题干中并未提及婆媳个人素质方面的内容，无法从材料得出该结论。C选项“传统性别角色”侧重于男女在社会中扮演的角色，如男主外、女主内等，与本题中体现的深层制度根源不相符。D选项“婆媳两代关系”表述过于宽泛，没有精准指出导致婆媳矛盾的根源所在。所以，正确答案是A选项，因为传统性别制度才是婆婆观念形成以及婆媳产生矛盾的深层根源。

2、某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。

A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

【答案】：C

【解析】本题主要考查面对同事督导中出现的问题应采取的合适措施。在同事督导过程里，出现大家碍于面子、提出意见无关痛痒且刻意回避争论的情况，导致督导效果大打折扣。选项A中建立自由氛围鼓励宣泄负面情绪，这与解决督导中意见不坦诚的问题并无直接关联，且宣泄负面情绪可能使场面混乱，不利于有效督导，故A项不合适。选项B强调督导权威要求改进工作作风，过于强硬，可能会让同事产生抵触情绪，无法从根本上解决同事因面子问题而不坦诚交流的状况，所以B项不正确。选项C引导制定同事督导规则，规则可以明确督导的流程、要求等，为督导提供规范和约束。在此基础上鼓励同事间坦诚交流，能有效打破大家碍于面子的局面，让督导发挥应有的效果，C项正确。选项D强调督导秩序避免非正式交流，这会进一步限制同事之间的沟通，不利于提出有效意见和进行深入讨论，反而会加剧督导效果不佳的情况，因此D项不可取。综上，应选择C选项。

3、在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。

A.强调接纳与尊重

B.权利与责任并重

C.注重和谐与发展

D.个人发展优先性

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作价值观具体内容的理解与应用。题目中提到社会工作者在灾后重建中，一方面救助困境中的服务对象，这是保障服务对象的基本权利，使其能够从困境中得到帮助；另一方面疏导他们自强自立、减少依赖，这是引导服务对象承担起自身发展的责任。选项A中强调接纳与尊重，题干中并没有体现出对服务对象接纳与尊重相关内容；选项C注重和谐与发展，题干并未明显涉及和谐与发展方面的描述；选项D个人发展优先性，与题干所表达的权利和责任的平衡关系不契合。而B选项权利与责任并重，很好地概括了社会工作者既保障服务对象权利，又引导其承担责任这两方面的工作，所以答案是B。

4、根据《社会救助暂行办法》，承担最低生活保障申请受理、调查审核职责的是（）

A.村民委员会、居民委员会

B.乡镇人民政府、街道办事处

C.县级人民政府民政部门

D.县级人民政府人力资源社会保障部门

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《社会救助暂行办法》中最低生活保障申请受理、调查审核职责承担主体的理解。在社会救助体系里，准确明确各部门职责对于保障困难群众权益至关重要。村民委员会、居民委员会主要起到协助作用，它们并非承担申请受理、调查审核的主要责任主体。县级人民政府民政部门主要负责审批等工作，是在乡镇人民政府、街道办事处完成调查审核之后的后续环节。县级人民政府人力资源社会保障部门主要负责就业、社保等人力资源和社会保障相关事务，与最低生活保障申请受理和调查审核职责并无直接关联。而乡镇人民政府、街道办事处处于基层一线，最贴近群众，能够直接收集申请人的详细资料、开展实地调查审核等工作，是承担最低生活保障申请受理、调查审核职责的主体。所以本题正确答案是B。

5、贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她和周围