教科版五年级科学上册《地震的成因及作用》教案.pdfVIP

《地震的成因及作用》教案

【教学目标】

一、科学概念目标

1.地壳运动是地震发生的原因。

2.地震的发生会使地形态发生巨大变化。

二、科学探究目标

1.能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。

2.能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地带来的改变。

3.能够制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。

三、科学态度目标

1.保持对地震现象的探究热情，乐于参加模拟实验。

2.能基于证据大胆达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。

四、科学、技术、社会与环境目标

1.了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。

2.知道抗震防灾的基本常识。

【教学重点】

通过模拟实验，探究地震形成的原因。

【教学准备】

为学生准备：泡沫小盒、保鲜膜、泥土、水、学生活动手册。

教师准备：教学课件、班级记录。

【教学过程】

教学

教坤活动学生活动设计意图

环节

1.出示地震后公路路面被破观察图片，交路面的真实情景使

坏的图片，提问：从这张图流讨论。学生对地震造成的

聚

上，你观察到了什么？你认影响有了一个初步

焦

为这是什么原因造成的？的感性认识。

2.聚焦问题：这是地震的情三个问题的提出，

境，那你知道地震是怎么形揭示了本课研究的

成的吗？地震发生时的情景主要内容，帮助学

是怎样的？会给地球面带生实现从感性认知

来哪些改变？这节课，我们到理性思考的过

就来探究地震的成因及作渡，使他们带着明

用。确的学习目标进入

探究地震现象的学

习活动中。

（一）了解地震的成因带领学生基于证据

1.谈话：你能根据所学知识

与同学交流建构解释的过程：

来预测地震的成因吗？然后

地震的成因。猜测成因、搜集证

与同学们进行交流。

据、建构解释。

2.组织学生集体交流，将学

生的假设整理后记录在黑板

上。