2023年广东省清远市英德市九龙镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年广东省清远市英德市九龙镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了（）的规定。

A.《治安管理处罚法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国民法典》

D.《中华人民共和国妇女权益保障法》

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于不同法律规定的理解和应用，需要判断小强和小丽父母订立婚约的行为违反了哪部法律的规定。《中华人民共和国民法典》第一千零四十一条规定，实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。同时，第一千零四十二条明确禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。在本题中，小强16岁，小丽15岁，均为未成年人，他们的父母为了维持两家亲密关系为二人订立婚约，这明显属于包办婚姻的行为，严重干涉了小强和小丽未来的婚姻自由，违反了《中华人民共和国民法典》的相关规定。而《治安管理处罚法》主要是用于维护社会治安秩序，保障公共安全，规范对违反治安管理行为的处罚，本题中父母订婚约的行为并不属于治安管理处罚法所调整的范畴。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主要是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪，此案例也未涉及到未成年人犯罪相关内容。《中华人民共和国妇女权益保障法》侧重于保障妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面的权益，与本题中父母包办未成年人婚约的行为关联性不大。综上，小强和小丽父母的行为违反了《中华人民共和国民法典》的规定，答案选C。

2、在下列小组中，只有()不是按照小组工作目标来进行划分的

A.成长小组

B.教育小组

C.朋辈小组

D.治疗小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对小组工作目标划分类型的理解。小组工作目标有多种划分方式，本题所涉及的成长小组、教育小组、治疗小组等都有着明确基于工作目标的划分依据。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长和发展，例如通过各种活动提升组员的自我认知和能力素养等。教育小组重点在于通过知识传授、技能培养等方式，提高组员某方面的知识和技能水平，像开展职业技能培训等活动。治疗小组则是针对有心理、行为等方面问题的组员，运用专业方法帮助其恢复和改善，如心理咨询、行为矫正等。而朋辈小组是按照组员的年龄、背景、兴趣等相近因素来进行分组的，并非基于小组工作目标来划分。所以本题答案选C。

3、“帮助老年人，特别是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助”是老年社会工作（）方面的服务内容。

A.家庭辅导

B.救助服务

C.照顾安排服务

D.适老化环境改造

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对老年社会工作不同服务内容的理解与区分。题目中提到帮助老年人尤其是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助。下面对各选项进行分析。A选项家庭辅导，重点在于对老年家庭的关系、沟通等方面进行指导和协助，与申请资助并无直接关联。B选项救助服务，通常是直接给予物质上的救助，比如发放生活物资、金钱等，而不是侧重于帮助申请资助。C选项照顾安排服务，主要是为老年人提供生活照料、医疗护理等方面的安排，和申请资助的联系不紧密。D选项适老化环境改造，涉及到为老年人及其家庭改善生活环境、提升生活质量等多方面需求，申请政府与社会资助是实现适老化环境改造的重要途径，所以该项符合题意。综上，答案选D。

4、在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是（）。

A.对信息进行磋商

B.适当帮助梳理

C.积极回应

D.适当自我表露

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者与组员沟通技巧的理解和辨别。解题的关键在于准确把握题干中社会工作者回应的特点，并与各个选项所代表的沟通技巧进行对比。题干中，组员诉说了自己以往挫折后的感受，社会工作者表达了对组员的理解，提及组员过去两年经历的痛苦，如失业和离婚，并表示如果自己经历这些不知能否处理得像组员一样好。这体现了社会工作者对组员感受的积极反馈和回应。选项A，对信息进行磋商强调的是与组员就信息进行深入探讨和协商，题干中并未体现这一点；选项B，适当帮助梳理是指协助组员整理思路和信息，题干中也没有相关体现；选项D，适当自我表露侧重于分享自己的类似经历，而题干中社会工作者只是假设自己经历同样的事，并非分享自身实际经历。而选项C，积极回应是指对组员的表达给予及时、正面的反馈，关注其情感和经历，这与题干中社会工作者的回应方式相符。