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第二单元 测量（一） 单元教学设计 2025北师大版数学二年级上册.pdf

第二单元 测量（一） 单元教学设计 2025北师大版数学二年级上册.pdf

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    第二单元测量（一）单元教学设计2025北师大版数学二年级上册

    第1课时教室有多长

    教学内

    北师大版二年级上册教材第20～21页内容。

    内容简析

    本课属于“测量”单元起始课，教材以学生熟悉的教室为场景，引导学生通过实际操作，

    掌握测量方法，理解统一测量工具的必要性。课程通过多样化的测量活动（如用书本、脚步、

    尺子等工具），帮助学生积累度量经验，培养空间观念，并为后续学习长度单位厘米和米奠

    定基础。

    教学目标

    1.经历用不同标准测量同一物体所得长度不同的过程，体会建立统

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