育“双减”思维，融中国节日文化，建文化品格.docx

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2025-07-23 发布于河北
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育“双减”思维，融中国节日文化，建文化品格

摘要：不同的国家，不同的民族有着丰富多彩，各具特色的节日不同的国家，不同的民族有着丰富多彩，各具特色的节日。在英语课程中融入中华优秀传统文化教学，培养学生的国际理解和跨文化沟通能力，既符合新课标要求的课程目标，又是提升我国国际传播能力的重要途径。节日是指一年中被赋予特殊社会文化意义并穿插于日常之间的日子。中西方传统节日是体现和传承民族文化的重要载体，是各地区、民族、、。国家的政治，经济、文化、宗教等的精华所在。节日作为文化品格中的一个重要部分，反映着一个民族历史形成和沉淀，让学生用英语讲好中国故事，培养文化自信，是民族精神在特定的社