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2023年甘肃省天水市秦州区秦岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作行政是社会工作（）

A.直接方法之一

B.辅助性工作方法

C.间接的实务方法

D.先导性工作方法

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作行政这一概念在社会工作方法体系中定位的理解。下面我们逐一对各选项进行分析。选项A，社会工作的直接方法主要包括个案工作、小组工作、社区工作等，这些方法是直接与服务对象接触并开展工作的，而社会工作行政并不直接面向服务对象，所以它并非直接方法之一，A选项错误。选项B，辅助性工作方法通常是协助主要方法更好开展工作起辅助作用的方法。但社会工作行政有其独立的工作内容和体系，它主要通过计划、组织、协调和控制等管理手段来推动社会服务机构的运作，并非单纯的辅助作用，B选项错误。选项C，社会工作行政是通过将社会政策转变为社会服务的过程，它运用行政系统和行政技巧，间接促进社会福利的分配和服务的提供，是一种间接的实务方法，C选项正确。选项D，先导性工作方法一般是指在工作开展前期起到引领、指引方向作用的方法。社会工作行政虽然在整体社会工作中有着重要地位，但它并非主要起到先导作用，D选项错误。综上，正确答案是C选项。

2、某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“大家一起来”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来以消除陌生感。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：B

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点，以此来判断该家政女工维权小组所处的阶段。首先分析各选项。A选项工作准备阶段，主要是社会工作者的前期筹备工作，如招募组员、制订计划等，此时尚未开展正式的小组活动让组员相互熟悉，所以该小组并非处于此阶段。B选项工作开始阶段，组员刚进入小组，彼此陌生，需要消除陌生感、建立信任关系。题干中社会工作者设计“大家一起来”活动让组员找到相同点以消除陌生感，还设计游戏促进组员间信任关系的建立，这些举措符合工作开始阶段的特点，所以该小组处于此阶段。C选项中期转折阶段，小组的主要问题是组员之间的冲突和矛盾，重点在于解决这些冲突以推动小组进一步发展，而不是像题干那样侧重于组员间的熟悉和信任建立，故该阶段不符合。D选项后期成熟阶段，组员之间已经建立了良好的信任和合作关系，小组的工作重点是实现小组目标和促进组员的成长与发展，与题干中让组员熟悉和建立信任的内容不符。综上，答案选B。

3、小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是()。

A.“你画的漫画是全世界最好的”。

B.“你能和我说一说这画的意思吗？”

C.“父母说你不会画画你肯定很难过”。

D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。

【答案】：B

【解析】本题是关于社会工作者在个案工作中面对服务对象小琴时适宜回应方式的选择题。解题关键在于判断哪个选项能有效提升小琴的自信心且符合专业沟通原则。选项A表述过于绝对，这种不切实际的夸赞不仅难以让小琴真正信服，还可能让她觉得是虚假的鼓励，不利于建立信任和提升自信，所以A选项不合适。选项B询问小琴画的意思，这一做法体现了对小琴及其作品的尊重和关注。它给予小琴表达自己想法的机会，让她感受到自己的作品是被重视的，有助于打开小琴的心扉，增强她的表达欲望和自信心，是比较适宜的回应方式。选项C只是提及小琴可能因父母否定而难过，未对小琴的漫画本身给予积极反馈，也未促进小琴对自身作品的认知和表达，不能有效提升其自信心，故C选项不正确。选项D虽为小琴的画进行了辩护，但重点还是在批评父母不懂漫画，没有聚焦于小琴和她的作品本身，无法直接增强小琴对自己漫画以及自身能力的信心，所以D选项也不合适。综上，本题正确答案是B，社会工作者通过询问漫画意思，能更好地与小琴互动，促进其自信心的提升。

4、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

【答案】：B

【解析】