第五单元写作：说明事物要抓住特征（教学设计） 2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docxVIP

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2025-07-17 发布于江苏
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第五单元写作：说明事物要抓住特征（教学设计） 2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docx

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八上第五单元写作《说明事物要抓住特征》教学设计

教学目标

1.了解什么是特征。

2.懂得说明事物要抓住特征的重要性。

3.了解如何抓住事物的特征。

教学重点

说明事物时如何抓住特征。

教学难点

说明事物，抓住特征后如何突出特点，层次分明。

教学过程

导入情境化

带货直播在今天已经成为我们熟悉的购物方式，主播们介绍商品时往往能够很好地表现商品特色，帮助商家快速成交。学校准备在下周开展“线上跳蚤市场?公益募捐”活动，梁老师想先组织一场文字预热活动。请同学们锁定自己想要在活动中推出的商品，抓住特征，撰写一篇具有吸引力的商品介绍文字。（出示校服、绿植、手机、笔记本图片）

解题特征：

人或事物可供识别