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学习
内容26、小松鼠找花生第二
学习1、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故
目标事。
2、知道花生在结果这一特性,激发学生观察植物的。
重点1、知道花生结果的特点。
难点2、指导学生根据课文内容续编故事。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、1、开火车读词卡。出示词卡,让学生
复习2、听写生字。读
巩固
1、结合插图自由地
二、
整体(1)自读1自,2、学习1—2节
感知说说你知道了些什(1)看图,你觉得
朗读么?花生的花怎么样?
感悟(2)读好句子:“一朵书上用了一个什么
朵金的小花,在阳词来形容?(鲜艳)
光下格外鲜艳。”理解“鲜艳”就是
颜色明亮好看。
同桌讨论(2)思维拓展:还板书:
有哪些东西很鲜五星、漂亮
艳?的衣服、五彩的
(3)小松鼠看见花贝壳等
分角色读好鼹鼠和小生的花,它是怎样
松鼠的。问鼹鼠的呢?
3、学习3—5节
学生读:小松鼠每天都
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