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巡视组巡察工作总结

一、工作概述

本巡视组根据上级党委的统一部署，于[起始时间]至[结束时间]对[被巡察单位名称]开展了[巡察周期，例如：为期X个月的]巡察工作。本次巡察以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的[相关会议精神，例如：二十大]精神，全面落实巡视工作方针，坚守政治巡察定位，把“两个维护”作为根本任务，紧扣被巡察单位[主要职能职责]，重点围绕[巡察重点内容，例如：党的领导是否坚强有力、党的建设是否全面加强、全面从严治党是否落实到位、中央八项规定精神是否持续贯彻、群众身边腐败问题和不正之风是否得到有效整治、基层党组织是否发挥战斗堡垒作用]等方面开展监督检查。

二、巡察方式方法

本次巡察主要采取了以下方式方法：

听取汇报。听取被巡察单位党委关于党的建设、业务工作、党风廉政建设和反腐败工作等方面的汇报。

个别谈话。与被巡察单位领导班子成员、中层干部和部分职工进行个别谈话，了解情况、听取意见。

查阅资料。查阅被巡察单位的相关文件资料、会议记录、财务报表等，核实有关情况。

受理信访。通过来信来访、网络举报等多种渠道，受理反映被巡察单位领导班子及其成员和下一级党组织领导班子及其成员的问题线索。

实地走访。对被巡察单位的[具体部门或单位]进行实地走访，了解实际工作情况。

三、巡察发现的主要问题

通过巡察，发现被巡察单位存在以下主要问题：

（一）政治建设方面

序号

问题表现

具体事例（可选）

1

[问题1，例如：党的领导不够坚强，党委主体责任落实不到位]

[例如：党委会议研究重大事项较少，对业务工作指导不够]

2

[问题2，例如：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入]

[例如：理论学习形式单一，学用结合不够紧密]

…

…

…

（二）组织建设方面

序号

问题表现

具体事例（可选）

1

[问题1，例如：基层党组织建设薄弱，战斗堡垒作用发挥不充分]

[例如：党支部“三会一课”制度执行不严，党员教育管理不到位]

2

[问题2，例如：干部队伍建设存在不足，选人用人把关不严]

[例如：个别干部群众反映选人用人不公]

…

…

…

（三）作风建设方面

序号

问题表现

具体事例（可选）

1

[问题1，例如：违反中央八项规定精神问题仍然存在]

[例如：存在违规发放津补贴、公款吃喝等现象]

2

[问题2，例如：形式主义、官僚主义问题较为突出]

[例如：会议过多过频，文件简报过多过滥]

…

…

…

（四）纪律建设方面

序号

问题表现

具体事例（可选）

1

[问题1，例如：违规违纪问题时有发生]

[例如：存在违规插手工程项目、收受礼品礼金等问题]

2

[问题2，例如：监督执纪问责力度不够]

[例如：对违规违纪问题查处不及时、处理不严肃]

…

…

…

（五）其他方面

[根据实际情况，列举其他方面发现的问题]

四、问题分析

被巡察单位存在上述问题的原因，主要有以下几个方面：

思想认识不到位。对党的领导的重要性认识不足，对全面从严治党缺乏足够警惕，对中央八项规定精神执行不严。

责任落实不到位。党委主体责任、纪委监督责任落实不到位，压力传导层层递减，监督管理存在薄弱环节。

制度建设不到位。一些制度不健全、不完善，执行不到位，存在漏洞和空白。

监督检查不到位。对重点领域、关键环节的监督检查不够深入，发现问题能力有待提高。

五、巡察意见建议

针对巡察发现的问题，提出以下意见建议：

提高政治站位，强化党的领导。被巡察单位要切实加强党的领导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

压实主体责任，推进全面从严治党。党委要切实履行全面从严治党主体责任，党委书记要履行第一责任人责任，班子成员要履行“一岗双责”，把全面从严治党要求落实到各项工作中。

完善制度机制，强化权力运行制约。要针对巡察发现的问题，认真查找制度漏洞，完善相关制度，加强对权力运行的制约和监督。

加强队伍建设，提升履职能力。要加强干部队伍建设，选优配强领导班子，加强干部教育培训，提高干部队伍的政治素质和业务能力。

认真整改落实，确保取得实效。被巡察单位要制定整改方案，明确整改措施、责任人和完成时限，逐条逐项抓好整改落实，确保问题整改到位。

六、问题线索处理情况

本次巡察共受理问题线索[数量]条，其中：涉及领导干部问题线索[数量]条，涉及群众身边腐败问题和不正之风问题线索[数量]条。目前，已初步核实[数量]条，线索移交纪检监察机关处理[数量]条。

七、下一步工作打算

下一步，巡视组将持续关注被巡察单位的整改落实情况，适时进行“回头看”，确保巡察成果落地见效。同时将被巡察单位存在的问题线索移交纪检监察机关处理，并督促其做好后续工作。

公式：

巡察发现问题数量=政治建设问题数量