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做一名有温暖的班主任校园班主任经验交流WARMTH爱与责任,点燃教育激情LOGOHERE主讲人:
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱惜学生。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会对自己的教育对象布满信念和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心,而更重要的是把那种爱传达出来,只有让别人感受到,才能与学生产生心灵的碰撞,学生也才能从心底里接受。前言
CONTENTS构建温馨家园Maecenasporttitorconguemassa.01如何当智慧班主任Maecenasporttitorconguemassa.03让学生在爱中成长Maecenasporttitorconguemassa.02科学管理策略Maecenasporttitorconguemassa.04目录
构建温馨家园校园班主任经验交流PART01爱与责任,点燃教育激情LOGOHERE
构建温馨家园保持教室整洁、美观,展示学生作品和荣誉,让学生感受到集体的温暖和荣誉。营造温馨教室环境组织丰富多彩的班级活动,如运动会、文艺比赛等,增强班级凝聚力和向心力。培养班级凝聚力与学生共同制定班级公约,明确行为规范和奖惩机制,促进班级秩序和良好风气的形成。制定班级公约建立良好班级氛围
构建温馨家园夸夸墙班级十星人物评选装点教室,凸显文化,尽情展示小星星们的生活与学习,理想信念、科技实践、读书学习、生活技能、手工制作等等,在这种“润物细无声”的班级文化氛围中,每一个孩子都会情不自禁的为班级而努力,班集体的凝聚力不断得以提升。
构建温馨家园兴趣展示班级整洁名人事迹激发学生内驱力,构建积极向上的班级氛围,让每一朵小花都能绽放自己的光彩。
构建温馨家园123正向语言激励表扬促进步互动交流强调纪律意识班级最重要的管理是课堂纪律,这是课堂教育质量的关键。
构建温馨家园班级游戏户外运动文化展示班级比赛带领孩子们积极参加校内活动,师生同行,让孩子们在研学活动中发挥自己的长处,增加自信心,学会团结合作、互帮互助,增进彼此的感情,凝聚班级的力量。
构建温馨家园1共同讨论定制2宣读班级制度3明确奖罚制度4严格实施班规制度班级公约促发展
让学生在爱中成长校园班主任经验交流PART02爱与责任,点燃教育激情LOGOHERE
让学生在爱中成长12354不放弃每个学生班级管理公平公正独有的仪式感不吝啬表扬摘得到的星星学生从哪里可以感受到老师的爱呢?
让学生在爱中成长仪式感里的爱“爱”是班主任工作的灵魂
让学生在爱中成长细微之处的爱作为班主任,不仅需要具备强烈的事业心、责任感,更需要一颗爱心,爱是教育的营养,没有爱,就没有教育的成功。也只有经常性的深入了解学生,才能管理好班级。“爱”是班主任工作的灵魂
让学生在爱中成长“爱”是班主任工作的灵魂小岗位里的爱作为班主任,不仅需要具备强烈的事业心、责任感,更需要一颗爱心,爱是教育的营养,没有爱,就没有教育的成功。也只有经常性的深入了解学生,才能管理好班级。
让学生在爱中成长0201每个学生都希望得到老师的关注,希望老师重视他。他们都很在乎在老师心目中的地位。每一个学生都有自己的闪光点,不管他学习好与不好,都有自己与众不同的能力和潜力。“爱”是班主任工作的灵魂留意孩子的闪光点
让学生在爱中成长巧用各种奖品与物质奖励适当的给孩子们奖励,积分制希望让孩子们有一个持续性的良好发展。“爱”是班主任工作的灵魂
让学生在爱中成长脾气不好、自我意识强一一“商讨式批评屡教不改一一分析原因、对症下药性格内向、自尊心强一一“温和式”批评无意识过失、初次犯错一一“容忍式”低调处理“爱”是班主任工作的灵魂------家校沟通
如何当智慧班主任校园班主任经验交流PART03爱与责任,点燃教育激情LOGOHERE
(一)如何当智慧班主任学生成长的引领者班级氛围的营造者教育教学的组织者班主任是学生成长过程中最重要的引领者之一,对学生的思想、学习、生活等方面都有深远的影响。班主任负责协调各方资源,营造积极向上的班级氛围,帮助学生建立正确的价值观和人生观。班主任要组织好教育教学工作,协调各科任教师,确保教学质量,提高学生的学习效果。
(二)做班级管理工作的“主导者”学习方面思想方面校园生活班主任作为班级管理的第一负责人,需要我们对班级管理工作的方方面面有着足够的了解,并在此基础上实现对班级管理工作的全方位主导。321
(三)做任课老师的权威的“维护者”每一位做过班级管理工作的我们都深深懂得:帮助科任老师树立其权威对我们后续的班级管理有多么重要!因为帮助科任老师树立权威可以让班级管理工作更顺畅,可以使班级的非班主任课堂更高效,可以让班级的非班主任课堂更稳定,可以为班级取得好的成绩提供更大的可能,可以
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