2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）考前自测高频考点模拟试题及一套答案.docxVIP

2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、2021年8月5日，（）以五跳三跳满分、总成绩466.2分打破世界纪录，夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛冠军。

A.王涵

B.全红婵

C.陈芋汐

D.施廷懋

【答案】：B

【解析】2021年8月5日，在2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中，有运动员以五跳三跳满分总466.2分打破世界纪录夺得冠军。王涵主要参与的是跳水女子双人3米板项目，搭档施廷懋获得该项目金牌，并非该跳台项目冠军；陈芋汐在该女子单人10米跳台项目中获得银牌；施廷懋主要参与并获得跳水女子双人3米板和跳水女子单人3米板金牌。而全红婵在该项目中发挥出色，以五跳三跳满分总466.2分的优异成绩打破世界纪录，夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛冠军。所以正确答案对应的运动员是全红婵。

2、我国目前已获批附条件上市或紧急使用的疫苗，涵盖（）条技术路线，共有（）款。

A.3；5

B.2；5

C.3；3

D.4；6

【答案】：A

【解析】目前我国已有3条技术路线共5款疫苗获批附条件上市或紧急使用。所以正确答案对应的是我国疫苗获批情况为3条技术路线和5款获批附条件上市或紧急使用这一表述。

3、下列行为中构成犯罪的是（）。

A.赵某，30岁，醉酒驾驶撞死路人

B.刘某，13岁，盗窃价值人民币50万元的财物

C.张某，20岁，遇人抢劫奋起反击，将对方打成重伤

D.王某，30岁，为了躲避仇人追杀，抢了路人的摩托车逃跑

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，醉酒驾驶机动车属于违法行为，若醉酒驾驶撞死路人，则构成交通肇事罪，需承担相应刑事责任。不满14周岁属于完全不负刑事责任年龄阶段，13岁实施盗窃行为，即便盗窃财物价值巨大，也不构成犯罪，无需承担刑事责任。为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。遇人抢劫奋起反击将对方打成重伤，属于正当防卫情形，不构成犯罪。为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。为躲避仇人追杀抢路人摩托车逃跑，属于紧急避险，不构成犯罪。综上，构成犯罪的是醉酒驾驶撞死路人的行为。

4、王某在参加事业单位考试前，打算让李某替自己参加考试，李某表示：“考试作弊已经被纳入刑法，我不能答应你的请求，你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用（）。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】：B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。在本题中，李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后，引导自己作出拒绝代考的行为，体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容，所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用，其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择，并非对他人行为的评判，所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容，所以没有体现法的预测作用。综上，李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

5、关于社会主义市场经济，下列说法错误的是（）。

A.以公有制为主体

B.进行分配时，要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先、兼顾公平的原则

C.国家能够实行强有力的宏观调控

D.经济高度开放，竞争同质化

【答案】：D

【解析】社会主义市场经济体制是中国改革开放所建立的市场经济体制。在社会主义市场经济中，公有制经济占据主体地位，这是由社会主义的本质决定的，它保证了市场经济发展的社会主义方向，所以以公有制为主体是社会主义市场经济的重要特征。在分配制度方面，社会主义市场经济把按劳分配和按生产要素分配结合起来，同时坚持效率优先、兼顾公平的原则。按劳分配体现了劳动者的劳动贡献与所得的对应关系，按生产要素分配则充分调动了各种生产要素的积极性，这种分配制度既有利于提高生产效率，又能保障社会公平。国家能够实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的优势之一。社会主义国家可以通过制定和实施科学的经济政策、运用多种经济手段等，对