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高中音乐教学工作计划

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-124

高中音乐教学工作计划

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考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

【篇一】

一、基本情况

我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经

过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定

的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈

的音乐表现*。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学

生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识

的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心

强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的

正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生

最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体

验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。

二、教学目标

1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之

中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得

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到提高。

2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。

表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素

质，丰富学生的情感体验。

3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺

术的感情和民族自豪感，自信心。

4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。

5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法

和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能

力。

6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合

作的团队精神。

三、教学要求

1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音

乐思维的发展。

2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的

兴趣和正确的学习音乐的态度。

3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。

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4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和

能力同步发展。

5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合

一。

6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，

强调学生学习交流。

四、教学措施

1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的

辅导工作。

2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。

3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学

生，做到因材施教。

4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐

教学中。

5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学

习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。

6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步

与提高。

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五、教学时间安排表

周次教学内容课时

1学会歌唱1

2欣赏《祖国颂》及了解合唱的起源与发展1

3合唱实践学唱《同一首歌》1

4—5复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌

唱的技能技巧（一）2

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