第六章 针织童装结构原理与制图1（课件）《服装结构制图》同步教学（中国纺织）.pptxVIP

第六章针织童装结构原理与制图1;一、教学目标;二、教学要求;三、教学内容;复习提问;一、童装的分类

儿童根据心理，生理发育的特征可分为四个阶段，即婴儿、幼儿、儿童、少年。而每一个时期的服装特征都不一样，因此可将童装分为：

1.婴儿服

婴儿服有贴身内衣、裤（连衣裤）、连衣裙、围嘴、睡袋、斗蓬等。内衣以斜襟式为主，多采用带子系结。连衣裤穿脱方便，与睡袋和斗蓬都具有保暖作用。;2.幼儿服

幼儿服分为男女幼儿服，女幼儿服有内外衣裤、连衣裙、背心、吊带裤等。上衣多为套头式，有的带有肩开扣，便于穿脱，也有的是全开襟形式。面料多使用纯棉针织平纹布。

;3.儿童服

儿童服有男女内衣裤和针织外衣裤，还有女童连衣裙、短裙等。服装品种不多，但款式变化较大，服饰十分丰富，面料多使用纯棉、涤棉交织平纹布等。

;4.少年服

;二、儿童的生理与心理特征;3.儿童期(7～12岁)

儿童处于人生第二个平稳成长期，尤其是长高，腰围肚子挺的现象好转，或胖或瘦严重分化。同时，他们正处于接受文化知识教育的初始阶段，对新事物有浓厚的兴趣。女孩活泼爱打扮，喜爱穿裙子。男孩好动，穿着的服装多为针织无领服装和裤，利于日常活动。

;4.少年(13～15岁)

少年体型日渐发育完善，男女的身材线条特征明显。他们有一定的审美能力，对服装的需求不再由父母做主，追“潮”意识较强，服装多为男女针织休闲服，与成人服装区别在于图案纹样的选择，色彩搭配鲜艳，校服款式多为针织T恤和针织外衣裤。;三、童装的结构制图特点：;3.袖窿

针织女装基本原型的袖窿造型完善了从机织到针织服装的过度。童装的结构整体造型不需要像成人服装贴身合体。因此，童装的前、后片袖窿、肩斜的处理是相同的。同时，袖山高的尺寸不适宜过大，要保持服装的整体宽松。大童服装可因款式造型的需要而设置前后袖窿、前后袖山弧。

4.腰线

儿童服一般不设腰线和收腰，即使童装连衣裙收腰也较小，甚至不收。儿童体型线条特征较明显，但由于儿童日常活动范围广，活动量大。因此，针织服装造型采用H型较为合适，而在休闲假日中穿着的针织休闲时尚型的服装，可有收腰的造型。;第二节婴儿装制图实例;四、连袜裤结构制图

;（6）胸围：B’/2＝26cm/2＝13cm。

（7）挂肩：11.5cm。

（8）前胸宽：在肩宽点向右进入1cm。

（9）前裆深：从下平线往上量14cm。

（10）臀围线：从立裆深线往上量5cm。

（11）臀围：H’/2＝30cm/2＝15cm。

（12）脚趾幅长：5cm。

（13）裤口：10.5cm。

;2.后片

;（11）下裆：长9cm，宽.7.5cm。

（12）门、里襟：以裤裆弯为原型，取门、里襟长14cm，宽2cm。

（13）罗纹领：长25cm，宽3.4cm。

（14）脚底：长10.2cm，宽5.6

;

（1）袖长：27cm＋自然回缩＝27cm×（1+1.5％）≈27.4cm。

（2）袖山高：5cm。

（3）袖山弧：AH－0.5cm。

（4）袖口宽：8cm。;谢谢收看，再见！