5月高级企业人力资源管理师三级模拟试题含答案.docx

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5月高级企业人力资源管理师三级模拟试题含答案

一、单选题(共40题,每题1分,共40分)

1.()是以实现劳动关系双方的沟通,但不一定达成协议为目的的企业民主管理制度。

选项【A】职工代表大会

选项【B】平等协商制度

选项【C】组织参与

选项【D】个人参与

答案:(B)

解析:平等协商制度是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务平等商讨、沟通,以实现双方的相互理解和合作,并在可能的条件下达成一定协议的活动。其目的主要是实现劳动关系双方的沟通,但不一定达成协议,符合题意。组织参与主要是通过一定的组织形式参与企业管理;个人参与是职工个人的参与行为;职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式,是职工行使民主管理权力的机构,这几种形式的目的并非只是实现沟通而不一定达成协议。

2.从面试所达到的效果来看,面试可以分为()。

选项【A】封闭面试和开放面试

选项【B】初步面试和诊断面试

选项【C】结构化面试和半结构化面试

选项【D】结构化面试和非结构化面试

答案:(B)

解析:初步面试用于了解应聘者的基本情况,诊断面试则更深入地考察应聘者的能力、素质等,从面试效果角度可分为初步面试和诊断面试;结构化面试和非结构化面试是从面试的组织形式角度划分;封闭面试和开放面试并非常见的面试分类方式;结构化面试和半结构化面试同样是从组织形式角度分类。

3.一项具体的人力资源管理制度的组成部分不包括()。

选项【A】附则

选项【B】主文

选项【C】总则

选项【D】概述

答案:(D)

解析:人力资源管理制度一般由总则、主文和附则等部分组成,概述不属于其组成部分。

4.正式通报的优点不包括()。

选项【A】沟通内容易于保存

选项【B】便于双向沟通

选项【C】信息传递准确

选项【D】信息不易受到歪曲

答案:(B)

解析:正式通报是一种单向沟通方式,不是双向沟通。它具有信息不易受到歪曲、传递准确、沟通内容易于保存等优点。

5.()是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

选项【A】团队成长

选项【B】团队建设

选项【C】团队发展

选项【D】团队学习

答案:(D)

解析:团队学习是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队通过持续学习,可以不断提升自身的知识和技能水平,更好地应对各种挑战,实现生存与发展,适应环境变化。团队成长侧重于规模、业绩等方面的增长;团队建设主要关注团队成员关系的打造和协作效率的提升;团队发展是一个综合的过程,涵盖了多个方面的进步,相比之下,团队学习与适应环境变化的直接关联更为紧密。

6.培训有效性评估的技术不包括()。

选项【A】目标导向模型法

选项【B】层次评估法

选项【C】投入产出法

选项【D】泰勒模式

答案:(C)

解析:培训有效性评估的技术包括泰勒模式、层次评估法、目标导向模型法等。投入产出法不属于培训有效性评估的技术。

7.()不具有法律效力。

选项【A】任意解释

选项【B】行政解释

选项【C】立法解释

选项【D】司法解释

答案:(A)

解析:任意解释是指一般公民、社会团体、诉讼当事人、辩护人、代理人等按照自己的理解,对法律所作的解释。这种解释不具有法律上的约束力,不具有法律效力。立法解释、司法解释、行政解释都具有相应的法律效力。

8.()又称T小组法,简称ST法。

选项【A】案例分析法

选项【B】敏感性训练

选项【C】管理者训练

选项【D】头脑风暴法

答案:(B)

解析:敏感性训练又称T小组法,简称ST法。它是一种通过无结构小组的相互作用来改变行为的方法,旨在提高参与者对自己和他人行为的敏感性,增强人际关系技能等。

9.(),亦称概略定员标准,是以某类人员乃至企业全部人员为对象制定的标准。

选项【A】综合定员标准

选项【B】效率定员标准

选项【C】设备定员标准

选项【D】比例定员标准

答案:(A)

解析:综合定员标准亦称概略定员标准,它是以某类人员乃至企业全部人员为对象制定的标准。比例定员标准是按与员工总数或某类人员总数的比例,来计算某类人员的定员人数;效率定员标准根据生产任务量、员工的劳动效率等因素来确定定员人数;设备定员标准是根据设备数量、设备看管定额等确定定员人数。这几种都不符合“以某类人员乃至企业全部人员为对象制定的标准”这一描述。

10.可以对大规模的应聘者同时进行筛选,效率较高的招募方式是()。

选项【A】档案

选项【B】笔试

选项【C】面试

选项【D】调查

答案:(B)

解析:笔试可以对大规模的应聘者同时进行筛选,能够在较短时间内考查众多应聘者的知识水平等,效率较高。而面试通常一次只能面对少数应聘者;调查一般不是用于大规模应聘者筛选的主要招募方式;档案只是一种参考资料,不能直接用于大规模筛选应聘者。

11.()是指个体在成长过程中,因受遗传和环境的交互影响,使不同个体之

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