【课件】熔化和凝固+教学课件--2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

第三章物态变化

第二节熔化和凝固;;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;通常呈气态的氧气、氦气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;1.提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律是一样的吗？;;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等??学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;;时间/分;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;1.像海波、冰、各种金属、奈那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;建立错题本分析常见错误，关注科技新闻中的物理应用，物理测量的工具创新，初中物理学习需要掌握科学方法，特别是凸透镜成像规律。利用思维导图整合零散知识。比较不同条件下的物理变化，物理概念的理解和应用需要注意区分相似概念的区别。将知识应用于生活才是真掌握。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象尝试用物理原理解释日常问题。如欧姆定律等电学基础知识。包括热传递的三种方式。学习物理要敢于质疑和验证。;;建立错题本分析常见错误