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基于核心素养的初中历史时空观念培养策略研究论文.docx

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    基于核心素养的初中历史时空观念培养策略研究论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中历史教学中时空观念的培养策略。通过分析当前初中历史教学中时空观念培养的现状，提出相应的策略，以期为提升初中生历史素养和时空观念提供借鉴。

    关键词：核心素养；初中历史；时空观念；培养策略

    一、引言

    （一）1.核心素养与初中历史教学的关系

    在当今这个信息爆炸的时代，培养学生的核心素养已成为教育改革的重要目标。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感、态度等多方面。历史学科作为人文社会科学的重要组成部分，对于培养学生的核心素养具有举足轻重的作用。在初中历史教学中，时空观念是核心素养的重要组成部分，它关系着

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