- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中地理实践力培养中的地理实践课程评价研究论文
摘要:本文以高中地理实践课程为研究对象,探讨地理实践课程评价在高中地理实践力培养中的重要性,分析当前地理实践课程评价存在的问题,并提出相应的改进策略,旨在为提高高中地理实践课程质量,培养学生的地理实践力提供参考。
关键词:高中地理;实践力;实践课程;评价研究
一、引言
(一)地理实践课程在高中地理教育中的地位与作用
1.提高学生的地理素养
地理实践课程作为高中地理教育的重要组成部分,旨在通过实践活动,让学生走出教室,亲身体验地理现象,从而提高学生的地理素养。地理实践课程评价作为衡量课程效果的重要手段,对学生的地理素养提升具有重要意义。通过对实践
您可能关注的文档
- 高中物理竞赛:城市热岛效应物理竞赛试题设计与解析论文.docx
- 高中英语写作教学过程性评价与写作教学评价体系完善与改革研究论文.docx
- 小学科学探究:仿尺蠖机器人双稳态脊柱结构动力学原理解析与应用论文.docx
- 初中数学教学中学生逻辑思维培养的实践研究论文.docx
- 高中历史概念教学中历史思维能力的培养策略论文[001].docx
- 高中生校园周边餐饮消费行为与消费心理的互动关系研究论文.docx
- 高中语文任务群教学评价体系与学生学习动机的关系研究论文.docx
- 《初中化学教学中学生实验操作能力的提升策略研究》论文.docx
- 大数据分析在高中化学教学中的化学反应原理探究论文.docx
- 高中数学课堂中探究性学习对思维能力提升的影响研究论文.docx
文档评论(0)