教版小学科学三下做一个电热切割器.pdfVIP

（鄂教版）三年级科学下册教案

第五单元

第23课做一个电热切割器

一、教学目的：

1.使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。

2.培养学生的动手能力——每组制作一个电热切割器，用电热切割器切割成字或图

案。

二、教学准备：

1.分组材料：竹片（弯成弓形、两端打孔）、电热丝（废旧的热力棒内有）、小钉、电线

夹、电池盒（每组两个）、电池、小刀、锯条。

2.演示材料：电热切割器。

3.学生准备：塑料。

三、教学过程：

（一）谈话导入

1.（出示带五星图案的塑料）提问；现在用塑料做个五星的图案谁有办法？

2.学生提出办法后，让他们到前面操作。

3.谈活：或其它工具都做不好。我们能不能想一个更好的办法呢？

（二）学习新课

1.认识电热切割器

(1)下面看老师用这个机器做一次（用电热切割器做）。

(2)提问：老师很快地做好了一个，谁知道老师运用了什么知识？

（电流流过导体使导体产生电热，这样能轻易切割一些材料。）

(3)（对）这是一台电热切割器（讲解电热切割器的构造及原理）。

2.指导学生制作电热切割器

（1）提问：想不想做一个？

（2）边讲解方法边演示。

弓形的很简单，两端插进电阻丝，固定，用电线夹两端电阻丝，电线夹与电池正负

极分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。

（3）学生制作.老师巡视。

（4）表扬制作较好的学生，并将他们做的出示给大家看。

3.用的电热切割器制作出各种图案

（1）画图案；下面我们来学习使用电热切割器。首先在塑料上画出自己要做的图

案。

（2）切割：用电热切割器沿图案边切割。切割时要，动作要慢，看谁做得最

好。注意不要用手触摸电热丝。

4.安全教育

我们的电热切割器只能用干电池做电源，绝对用家里的电源，以免发生。