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高中语文诗歌鉴赏专项练习含答案

一、高中语文诗歌鉴赏

1．阅读下面这首唐诗，完成各题。

同耿拾遗春中题第四郎新修书院

卢纶

得接西园会，多因野性同。引藤连树影，移石间花丛。

学就晨昏外，欢生礼乐中。春游随墨客，夜宿伴潜公。

散帙灯惊燕，开帘月带风。朝朝在门下，自与五侯通。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.卢纶的这首诗，客观上反映了中唐时我国早期书院春天生活的基本情景。

B.诗人能参加西园会，主要是因为与其他人一样有追求自由不驯顺的性情。

C.诗人运用了对偶、典故、写景等手法从多角度题写这所新修书院的生活。

D.诗人在末句表达了参加书院聚会的愿望，体现了卢纶读书交游的功利性。

（）结合全诗内容，概括一下诗中反映那时书院的特点。

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2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春晚

范成大

荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。

窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。

吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。

想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首联第二句采用拟人手法，写燕舞莺啼与“我”毫不相关，作者没有意绪欣赏暮春美景，

照应了首句中的“懒”字。

B.颔联借“日长”“花老”点出暮春时令，“多得睡”“不供诗”表现了作者无意赏春的颓废情绪。

C.颈联“吾衰久矣”化用了《论语•述而》“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”中的句子，

委婉地表达了对当今久无周公这样的明主圣人的慨叹。

D.尾联借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，想象竹篱东面明年春天花草繁盛的场景，情意表

达委婉含蓄。

（2）请结合全诗，分析作者思想情感的变化过程。

3．阅读下面这首宋诗，回答问题。

①

送梓州李使君

王维

万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布，巴人讼芋田。

②

文翁翻教授，不敢倚先贤。

【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②文翁：汉景帝时的蜀郡太

守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。

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（）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

1

A.首联从大处落笔，想像李使君赴任之地的自然风光：万壑千山到处是参天大树和杜鹃的

啼声。动静结合、视听结合，起势不凡。

B.颔联从细处着墨，表现山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美：一夜透雨过后，山间飞泉百

道，远远望去，好似悬挂在树梢上一般。

C.颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点，而且征收赋税、处理讼案为李使君就任

后职事，以此入诗十分贴切。

D.诗的前两联以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物，后两联转写蜀中民情和使君政事，意在表

现蜀地物产丰富，民风淳朴，易于治理。

（2）尾联颇有特色，请从思想内容、表现手法等方面加以赏析。

4．阅读下面这首宋诗，回答问题。

汴岸置酒赠黄十七①

宋黄庭坚

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