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    学习1.初读课文，理解大意。

    目标

    2.学习生字，指导书写。

    重点重点：学习生字指导书写

    难点难点：初读课文，理解课文大意。

    学习过程学生活动导学练习设计

    一、揭示课题，

    激发学生的1.板书课题，简要介

    学习。绍司马光——姓司马，名

    光，是北宋时期的人，离

    现在有900多年，是我国

    古代的学家。

    2.设置悬念：今天我们就

    是要讲一讲司马光小时

    候救人的故事，他是怎么

    救人的，为什么要救呢？

    （激发学生的阅读）

    二、指导看图，

    初步了解图

    学生自由讨论，交流1.图上画的是什么地方？

    意。

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