2023年萍乡市公务员考试行测真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2023年萍乡市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、答复上级机关的询问，应使用（）。

A.通报

B.请示

C.报告

D.通知

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于答复上级机关询问。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，主要是请求上级给予决策、指示等，并非答复询问。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，所以答复上级机关询问应使用报告。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，也不是用于答复上级询问。因此，答复上级机关的询问应使用报告。

2、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心，原因就在于不同文明之间的（）。

A.交流互鉴

B.融合发展

C.相互取代

D.彼此冲突

【答案】：A

【解析】题干“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调了多元、包容与共生的理念，表明人类文明的繁荣在于众多文明共同发展。不同文明之间的交流互鉴能够让各个文明在相互学习、相互借鉴中汲取营养，不断丰富和发展自身，推动人类文明的进步，这与人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心的描述相契合。融合发展是在交流互鉴基础上进一步的深化结果，但题干主要强调的是原因，交流互鉴是更基础、更关键的因素。相互取代意味着一种文明取代另一种文明，这会使文明走向单一化，不利于文明的繁荣发展，无法解释人类文明发展史的波澜壮阔。彼此冲突会阻碍文明的发展，带来破坏和动荡，与人类文明发展史的积极表述相悖。所以答案是不同文明之间的交流互鉴。

3、为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设。“两都”是指（）。

A.杂粮之都和杂豆之都

B.玉米之都和水稻之都

C.国家生态水产之都和生态牧业之都

D.国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都

【答案】：D

【解析】为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设，其中“两都”指的是国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都。白城市拥有适宜杂粮杂豆和燕麦生长的自然环境与资源条件，在长期的农业发展中形成了显著特色与产业优势。而杂粮和杂豆表述过于笼统，玉米和水稻并非白城突出特色品牌定位，国家生态水产之都和生态牧业之都不属于“两都”的范畴。

4、南方种植水稻与北方收割小麦的时节是（）。

A.大暑

B.小暑

C.芒种

D.谷雨

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于不同节气对应的农事活动的了解。在二十四节气中，每个节气都有其独特的气候特点和与之对应的农事活动。大暑是一年中最热的时候，此时天气炎热，主要的农事活动侧重于农作物的田间管理，如防旱、防涝、防病虫害等，并非南方种稻与北方收麦的时节。小暑标志着天气开始炎热，但还未到最热，此时农作物生长旺盛，主要农事活动是加强田间管理，保证农作物正常生长，不是南方种稻与北方收麦的典型时节。芒种是一个重要的农事节气，此时气温显著升高，雨量充沛，正是南方地区水稻等农作物插秧种植的好时机；同时，北方地区的小麦等夏熟作物也到了收获的时候，所以芒种时节对应南方种稻与北方收麦。谷雨时节，降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，此时主要是播种移苗、埯瓜点豆的时节，并非南方种稻与北方收麦的时候。综上，南方种稻与北方收麦的时节是芒种。

5、在民事诉讼中，诉讼时效期间的最后（）内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间继续计算。

A.一个月

B.三个月

C.六个月

D.一年

【答案】：C

【解析】本题考查的是民事诉讼中诉讼时效中止的相关规定。根据法律规定，在诉讼时效期间的最后六个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间继续计算。所以本题应选六个月对应的选项。

6、根据作用和性质的不同，公文可分为（）。

A.上行文、下行文、平行文

B.通用公文、专用公文

C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文

D.收文、发文

【答案】：C

【解析】该题考查公文的分类。公文按作用和性质分类，可分为规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文。按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文。按使用范围，公文可分为通用公文、专用公文。按公文的来源，可分为收文和发文。所以答案是规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文。

7、龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的原因是（）

A.龙卷风内部的压强远小于外部的大气压强

B.龙卷风利用静电将物体