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以传统文化为基，铸大学生价值之魂：价值教育策略深度探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速、社会变革日益深刻的当下，高素质人才成为推动国家发展与社会进步的核心动力。大学生作为社会的未来栋梁，其价值观的正确与否，不仅关乎个人的成长成才，更对整个社会的稳定与发展产生深远影响。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

然而，当前部分大学生在价值观方面存在不容忽视的问题。一些大学生过分追求个人利益，将个人享乐置于首位，忽视了集体利益和社会责任。在面对职业选择时，优先考虑薪资待遇、工作环境等个人因素，对社会需求和国家发展关注不足。一些大学生道德观念淡薄，在考试中作弊、在人际交往中缺乏诚信，甚至出现学术不端行为。这些问题不仅影响了大学生自身的形象和未来发展，也对社会风气产生了不良影响。

造成这些问题的原因是多方面的。随着市场经济的发展，功利主义、拜金主义等不良思潮对大学生的价值观产生了冲击，使得他们在价值判断和选择上出现偏差。西方文化的涌入，带来了个人主义、享乐主义等价值观念，与我国传统文化中的集体主义、艰苦奋斗等价值观形成冲突，导致部分大学生在思想上出现困惑和迷茫。此外，网络信息的快速传播，使得大学生接触到大量良莠不齐的信息，容易受到不良信息的误导，从而影响其价值观的形成。

中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的思想道德资源，如“仁爱”“诚信”“友善”“敬业”等价值观，以及“修身齐家治国平天下”的家国情怀、“自强不息”的进取精神、“和而不同”的包容思想等。这些优秀传统文化对于引导大学生树立正确的价值观具有重要的启示和借鉴意义。例如，传统文化中的“仁爱”思想可以帮助大学生培养关爱他人、尊重他人的品质，“诚信”观念可以引导大学生树立诚实守信的道德准则，“敬业”精神可以激励大学生在学习和未来的工作中勤奋努力、尽职尽责。

在新时代背景下，深入挖掘中华优秀传统文化的价值，将其融入大学生价值观教育，成为解决当前大学生价值观问题、培养高素质人才的重要途径。通过传统文化教育，能够帮助大学生增强民族自豪感和文化自信心，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想道德素质和社会责任感，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

1.2研究目的与意义

本研究旨在深入剖析中华优秀传统文化与大学生价值观教育之间的内在联系，挖掘传统文化在大学生价值观塑造中的独特作用，并提出切实可行的融入策略，为大学生价值观教育实践提供有益的参考和借鉴。通过系统研究传统文化在大学生价值观教育中的应用，探索如何将传统文化的丰富内涵与现代教育理念相结合，创新教育方法和途径，增强价值观教育的实效性和吸引力，使大学生在接受传统文化熏陶的过程中，自觉树立正确的价值观。

从理论层面来看，本研究有助于丰富和完善大学生价值观教育的理论体系。深入挖掘中华优秀传统文化中的价值观教育资源，探讨其在当代大学生价值观教育中的应用，能够为价值观教育理论提供新的视角和思路，促进不同学科理论在价值观教育领域的融合与发展。通过对传统文化与大学生价值观教育关系的研究，能够进一步明确传统文化在现代教育中的地位和作用，为构建具有中国特色的价值观教育理论提供坚实的基础。

从实践层面来说，本研究对于提升大学生价值观教育的质量和效果具有重要意义。在当前社会环境下，部分大学生价值观存在偏差，通过将中华优秀传统文化融入价值观教育，可以为大学生提供正确的价值导向，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感，培养他们的爱国情怀、集体主义精神和诚信友善等良好品质。这有助于提高大学生的思想道德素质，促进他们的全面发展，为社会培养更多具有高尚品德和创新能力的优秀人才。同时，本研究提出的具体策略和方法，能够为高校、家庭和社会开展大学生价值观教育提供实践指导，推动价值观教育的创新与发展。

此外，将中华优秀传统文化融入大学生价值观教育，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。大学生作为社会的未来栋梁，是传承和弘扬传统文化的重要力量。通过价值观教育，使大学生深入了解传统文化的内涵和价值，激发他们对传统文化的热爱和传承意识，能够让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，促进文化的传承与创新，增强民族文化的认同感和自豪感，提升国家文化软实力。

1.3国内外研究现状

在国外，大学生价值观教育的研究起步较早，形成了较为