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如何用好教育增值评价？——对“探索增值评价”的主旨与行动的理性思考.docx

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    如何用好教育增值评价？——对“探索增值评价”的主旨与行动的理性思考

    2025年6月30日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。这是继2018年全国教育大会提出“扭转不科学的教育评价导向”后，指导教育评价改革的又一份纲领性文件。其中，明确提出的“四个评价”引起了广泛关注和热议，尤其是需要“探索”的“增值评价”。

    增值评价在我国教育实践领

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