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家校合作 家校互动不良的原因分析与对策研究.docx

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    家校互动不良的原因分析与对策研究

    一、家校互动不良的原因分析

    (一)学校方面：缺乏“家本化关怀”

    家校互动是学校和家庭双方之间的交流合作，学校应该把家庭与家长视为教育儿童的重要力量。但现实生活中，一些学校并没有真正把家长当成自己教育学生的“合伙人”，缺乏“家本化关怀”的视角。一是忽视了家长的主动性。二是缺乏对家长现实需求的考虑。许多学校由于不了解家长的现实状况和需求，致使家校活动的时间和形式都与家长意愿存在一定程度的冲突或不一致，导致家校互动不良。例如，基于江西省160多所学校调查发现，学校通常倾向于开展“发生在学校、面向全体学生且由学校主

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