2025年二连浩特市事业单位引进急需紧缺人才的（4人）笔试备考试题含答案详解（必威体育精装版）.docxVIP

2025年二连浩特市事业单位引进急需紧缺人才的（4人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列情形不符合《事业单位人事管理条例》规定的是（）。

A.钱某受到开除处分，其所工作的事业单位可以解除与钱某的聘用合同

B.孙某两次在岗培训不合格，其所工作的事业单位可以解除与孙某的聘用合同

C.李某连续旷工20个工作日，其所工作的事业单位可以解除与李某的聘用合同

D.赵某年度考核不合格且不同意调整工作岗位，其所工作的事业单位提前30日书面通知，可以解除与赵某的聘用合同

【答案】：B

【解析】本题可根据《事业单位人事管理条例》的相关规定，对各情形进行逐一分析。对于受到开除处分的人员，按照《事业单位人事管理条例》的规定，事业单位可以解除与该人员的聘用合同。所以单位在钱某受到开除处分时，解除与钱某的聘用合同是符合规定的。关于连续旷工的情况，当工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。李某连续旷工20个工作日，单位解除与李某的聘用合同是符合规定的。对于年度考核方面，工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。赵某年度考核不合格且不同意调整工作岗位，单位提前30日书面通知解除与赵某的聘用合同，此情形符合规定。而对于在岗培训不合格的情况，《事业单位人事管理条例》并没有规定因两次在岗培训不合格，事业单位就可以解除与工作人员的聘用合同，所以孙某两次在岗培训不合格，单位解除与孙某的聘用合同不符合规定。综上，不符合《事业单位人事管理条例》规定的情形是两次在岗培训不合格后解除聘用合同。

2、“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描述了我国民间一个传统节日的景象，这个节日是（）。

A.重阳

B.七夕

C.中秋

D.元宵

【答案】：C

【解析】这是一道关于古诗所描述传统节日的单选题，破题点在于对古诗中关键意象和诗句含义的理解，以此判断对应的传统节日。诗句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描绘了中秋月夜庭院中的景象，“地白”写出月光照地的景象，“月明”点明明月当空，“秋思”则表达了在月圆之夜人们的思乡之情。重阳节的主要习俗有登高、插茱萸等，与诗句中的意象和情感不符。七夕节是牛郎织女相会的日子，主要体现爱情主题，和此诗的内容也不相关。元宵节的特点是赏花灯、吃元宵等，与诗中描绘的场景差异较大。而中秋节有赏月的传统习俗，在这个节日里，月圆人团圆，容易引发人们的思乡之情，和诗中的描述最为契合。所以这首古诗描述的传统节日是中秋。

3、商品的自然属性是（）。

A.价值

B.对立性

C.统一性

D.使用价值

【答案】：D

【解析】商品具有使用价值和价值两个基本属性，其中使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，它体现的是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它体现的是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。而对立性和统一性并非商品基本属性的相关表述。所以商品的自然属性是使用价值。

4、______对于面粉相当于大厦对于______。()

A.农民——保安

B.小麦——高楼

C.食堂——城市

D.面包——水泥

【答案】：D

【解析】面粉是做面包的原料之一，水泥是建大厦的材料之一。所以得出相应结论。

5、要大力实施乡村振兴战略，科学制定规划，健全（）发展体制机制，依靠改革创新来壮大乡村发展新动能。

A.城镇中心化

B.城乡融合

C.乡村强化成城

D.镇强化

【答案】：B

【解析】本题考查乡村振兴战略中关于发展体制机制的内容。解题关键在于熟悉乡村振兴相关政策及正确的发展理念。在大力实施乡村振兴战略的过程中，城乡融合发展是重要的方向和目标。它强调打破城乡二元结构，促进城乡之间在资源配置、产业发展、公共服务等方面的深度融合与协同发展，以此来构建新型城乡关系，释放乡村发展潜力，壮大乡村发展新动能。而“城镇中心化”侧重于以城镇为核心，忽略了乡村自身的发展需求和潜力，不利于乡村振兴战略中乡村全面发展目标的实现。“乡村强化成城”这种表述不符合乡村发展的实际情况和规律，乡村有着自身独特的功能和发展特点，并非要将乡村变成城市。“镇强化”表述过于片面，没有体现出城乡之间相互融合、协同共进的关系，不利于实现城乡统筹发展。因此，应健全城乡融合发展体制机制，依靠改革创新，壮大乡村发展新动能。

6、下列有关成语“庖丁解牛”的说法中，不正确的是（）。

A.“庖丁”指的是厨工

B.该典故出自《老子》

C.作者借“解牛”为喻，来表达顺其自然的养生之道

D.比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事