关爱他人公开课课件.pptxVIP

盲人提灯笼一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也非常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”1讨论：大家从这个故事中悟出一个什么道理？2

日常生活中我们要乐于助人，关心爱护他人，从一定意义上说，关爱他人就是关爱合善待自己。

第七课积极奉献社会第一框关爱他人

学习目标理解关爱他人的重要性，关爱他人是一种幸福。学会在学习、生活中能够以自己的行动关爱他人，在复杂的情况下，也能做出明智的判断学会关爱他人

自主学习基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上画出问题要点：01为什么要关爱他人？02怎样关爱他人？03

关爱他人是一种幸福

关爱的含义和表现1含义：关爱，就是关心爱护。2

在长辈的呵护下，我们健康成长

在老师的帮助下，我们增强学习信心

同学之间互相帮助，我们更懂得友谊的珍贵

活动一：教材76页探究与分享一你从中体会到关爱他人有什么作用？思考：1你如何评价售票员、司机和乘客的行为？BA

关爱他人的作用（为什么要关爱他人？）关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2关爱是社会稳定的润滑剂和正能量。0102

活动二：教材76页探究与分享二思考：小李的做法给我们怎样的启示？01关爱他人，收获幸福。02

怎样关爱他人？

如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而是为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌框？社会快速发展的当下，人们的交往、情感变得微妙，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。

法律小贴士2017年3月15日《中华人民共和国民法总则（草案）》通过第十二届全国人大五次会议审议。该《民法总则》第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损伤的，救助人不承担民事责任。”事实表明，委员们为见义勇为消除了后顾之忧。

关爱他人要心怀善意。

怎样关爱他人？STEP2STEP1班长组织全班同学为本校得白血病得一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱，小明很是看不惯：“就一块钱，这爱心也太廉价了吧！”思考：怎样看待小明得观点？

怎样关爱他人？关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人得能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞得人。

怎样关爱他人？中午放学，小明对好朋友小李大声地说：“你父母最近闹离婚是吧，中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧。”小李却生气地走开了。01思考：1、小李为什么生气地走开了？02为什么有时候善意得关怀反而成了一种伤害？03

怎样关爱他人？关爱他人要讲究策略。策略一：帮助他人时，要考虑他人得内心感受，不伤害他人得自尊心。

乙、丙、丁放学回家，走到学校附近，听到河里有人喊救命。甲纵身一跃，却忘了自己不会游泳，乙扬长而去，丙和丁大声呼救……谁才是真正关爱他人得表现？关爱他人策略二：在关爱他人时，要增强防护意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害得前提下采取果敢和理智得行动。

课堂小结