统编版初中道德与法治（五四制）六年级全一册 第6课 友谊之树常青 课件(2课时，共25张PPT).pptxVIP

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6.2交友的智慧;

总议题：怎样把握交友的智慧？

环节一：慧眼识人，结交益友

环节二：以诚待人，与爱同行;

环节一

慧眼识人，结交益友;

一个人可以拥有许多“搭子”，

如“饭搭子”主打吃饭陪伴，“运动搭子”便于组队健身，“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”实现了精准陪伴，精准有哪些信誉好的足球投注网站兴趣，定向匹配搭子。青年寻求何种搭子存在明确的目的性，这也使得“搭子社交”具有很强的实用性。

结合材料，分析为什么有的人可以找到自己的“搭子”？;

环节一：慧眼识人，结交益友

1.成为朋友的前提是什么？

志趣相投：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。;

故事分享会：提到朋友，

你脑海中最先浮现的是谁？

你们是如何成为朋友的？说

说你的感受。

思考：同学们的分享给我们带来什么收获？;

(1)交友需要真诚和热情。

人与人之间不会自然而然地产

生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。;

搭子关系听着有多妙，实际体验

下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子：说好的组团旅游，攻略和交通餐饮都已准备好，对方却在出发前临时毁约；约好的一起减肥，对方却反复推销健身课……随着类似事件的爆出，“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。

结合经验，说说从找“搭子”到“不要随便找搭子”的变化说明什么？;

(2)交友需要慎重选择。

与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。;

昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。

凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？“我”和小刚还能继续做朋友吗？;

(3)交友需要学会关心和尊重对方。

在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。;

今天老师向我询问小强的学习状态如何。

我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强却对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”我们两个吵了起来……

思考：小组合作，与朋友产生冲突了该如何做？;

与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难

以避免的。

发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。;

议学活动;

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加

分辨地为朋友做任何事。

当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。;

环节二

以诚待人，与爱同行;

无论是当今时代下的搭子社交，还是

传统的社交，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。;

①友谊是一种亲密的关系

②友谊是一种心灵的相遇

③友谊是平等的、双向的

①交友需要真诚和热情。

②交友需要慎重选择。

③交友需要学会关心和尊重对方。

④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。

⑤交友需要讲原则。;