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高中心理健康教育课程设计与实施
目录
高中心理健康教育课程设计与实施（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）心理健康的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）高中生心理特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）课程设计目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、心理健康教育课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、心理健康教育课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）心理健康基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）情绪管理与调节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）压力应对与挫折处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）人际交往与社交技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、心理健康教育课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）课程内容组织与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（四）教学资源与支持保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、心理健康教育课程评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）反馈机制与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）心理健康教育课程价值总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）展望未来心理健康教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
高中心理健康教育课程设计与实施（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
心理健康教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1心理健康的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2心理健康教育的发展历史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3心理健康教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
高中阶段学生的心理特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1高中生心理发展的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2高中生常见的心理问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3影响高中生心理健康的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
心理健康教育课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1以学生为中心的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2科学性与实践性相结合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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